بدون خلاصۀ ویرایش |
|||
| خط ۲: | خط ۲: | ||
یکی از اولین انجمنهای اجتماعی زنان که در حوالی زمان انقلاب مشروطیت در ایران تشکیل یافت. هدف از تأسیس آن، چنانکه مؤسسین و مؤثرین آن تصریح نموده‌اند: حفظ استقلال کشور از طریق تقویت صنایع داخلی بوده است. از افراد مؤسس و مؤثر آن خانم نورالدجی (مفتشه کل مدارس دخترانه)، خانم مریم عمید (مدیر شکوفه) و جمعی از مدیران مدارس دخترانه بودند. | یکی از اولین انجمنهای اجتماعی زنان که در حوالی زمان انقلاب مشروطیت در ایران تشکیل یافت. هدف از تأسیس آن، چنانکه مؤسسین و مؤثرین آن تصریح نموده‌اند: حفظ استقلال کشور از طریق تقویت صنایع داخلی بوده است. از افراد مؤسس و مؤثر آن خانم نورالدجی (مفتشه کل مدارس دخترانه)، خانم مریم عمید (مدیر شکوفه) و جمعی از مدیران مدارس دخترانه بودند. | ||
==پیشینه== | ==پیشینه== | ||
با به پادشاهی رسیدن احمد شاه قاجار و گشایش فضای سیاسی کشور، گروهی از فعالان حقوق زنان، مدیران و معلمان مدارس دخترانه تهران را برانگیختند تا برای پیشبرد | با به پادشاهی رسیدن احمد شاه قاجار و گشایش فضای سیاسی کشور، گروهی از فعالان حقوق زنان، مدیران و معلمان مدارس دخترانه تهران را برانگیختند تا برای پیشبرد هدف‌ها و خواست زنان تشکلی ایجاد کنند. بنابراین به همت خانم نورالدجی (مفتشه کل مدارس دخترانه) در روز جمعه 15 جمادی الثانی 1333ه.ق جلسه موسسان «انجمن همت خواتین » با حضور مدیران مدارس و فعالان حقوق زن برگزار شد.<ref>هدف ها و مبارزه زن ایرانی از انقلاب مشروطیت تا سلطنت پهلوی، ص172تا181</ref> | ||
==اهداف== | ==اهداف== | ||
در اطلاعیه این گروه که در اواخر رجب 1333 منتشر شده، آمده است:« غرض از تاسیس انجمن همت خواتین ایرانی اولا ترویج اشیاء داخلی است ثانیا ترقی صنایع و هنرهای یدی دختران و شاگردان مدارس است.» نورالدجی اعلام می کند پس از فراخوان آنها، کمتر پارچه ای در بازار مانده است.<ref>هدف ها و مبارزه زن ایرانی از انقلاب مشروطیت تا سلطنت پهلوی، ص172تا181</ref> | در اطلاعیه این گروه که در اواخر رجب 1333 منتشر شده، آمده است:« غرض از تاسیس انجمن همت خواتین ایرانی اولا ترویج اشیاء داخلی است ثانیا ترقی صنایع و هنرهای یدی دختران و شاگردان مدارس است.» نورالدجی اعلام می کند پس از فراخوان آنها، کمتر پارچه ای در بازار مانده است.<ref>هدف ها و مبارزه زن ایرانی از انقلاب مشروطیت تا سلطنت پهلوی، ص172تا181</ref> | ||
