الهام مخبری (بحث | مشارکت‌ها) |
الهام مخبری (بحث | مشارکت‌ها) |
||
| خط ۱۵: | خط ۱۵: | ||
وی برخی از عرصه‌های آموزشی برای [[زن]] را چنین معرفی کرده است: | وی برخی از عرصه‌های آموزشی برای [[زن]] را چنین معرفی کرده است: | ||
1. کتاب‌خوان کردن [[زنان]] خانه‌دار: آیت‌الله خامنه‌ای در بیانات خود، جامعهٔ [[زنان]] به‌ویژه [[زنان]] خانه‌دار را به انس‌گرفتن با کتاب دعوت کرده و بیان می‌کند زنان باید با معارف و مهارت‌ها آشنا شوند تا بتوانند مشکلات درون [[خانواده]] را حل نموده و حافظ حقوق خود باشند. دفتر [[خواهران]] <ref>کانون دانش‌پژوهان نخبه، مطالبات رهبری از | 1. کتاب‌خوان کردن [[زنان]] خانه‌دار: آیت‌الله خامنه‌ای در بیانات خود، جامعهٔ [[زنان]] به‌ویژه [[زنان]] خانه‌دار را به انس‌گرفتن با کتاب دعوت کرده و بیان می‌کند [[زنان]] باید با معارف و مهارت‌ها آشنا شوند تا بتوانند مشکلات درون [[خانواده]] را حل نموده و حافظ حقوق خود باشند. دفتر [[خواهران]] <ref>کانون دانش‌پژوهان نخبه، مطالبات رهبری از [[بانوان]]، ۱۴۰۰ش، ص۳۱۴ و ص۲۳۶؛ کربلایی نظر و جمعی از محققین، [[زن]] و بازیابی هویت حقیقی، ۱۳۹۰ش ، ص296.</ref> | ||
2. تربیت [[بانوان]] متخصص دینی: آیت‌الله خامنه‌ای تربیت [[بانوان]] مجتهد و عالم در امور دینی را بسیار مهم دانسته و از وظایف بانوان متخصص حوزوی، تبلیغ احکام و معارف دینی با استدلال و روش‌های علمی برای [[دختران]] جوان در مدارس و دانشگاه‌ها را ذکر کرده است. <ref>دفتر [[خواهران]] کانون دانش‌پژوهان نخبه، مطالبات رهبری از [[بانوان]]، ۱۴۰۰ش، ص234-۲۳۵.</ref> | 2. تربیت [[بانوان]] متخصص دینی: آیت‌الله خامنه‌ای تربیت [[بانوان]] مجتهد و عالم در امور دینی را بسیار مهم دانسته و از وظایف بانوان متخصص حوزوی، تبلیغ احکام و معارف دینی با استدلال و روش‌های علمی برای [[دختران]] جوان در مدارس و دانشگاه‌ها را ذکر کرده است. <ref>دفتر [[خواهران]] کانون دانش‌پژوهان نخبه، مطالبات رهبری از [[بانوان]]، ۱۴۰۰ش، ص234-۲۳۵.</ref> | ||
3. وی تربیت فقهای [[زن]] را از این جهت ضروری می‌داند که در زمینهٔ احکام مخصوص [[بانوان]] تشخیص صحیح، توسط خود آنان صورت گیرد و مشکلات فرهنگی [[زنان]] توسط [[بانوان]] مسلط به معارف دینی بررسی شده و راه‌کارهای مناسب پیدا شود. <ref>دفتر خواهران کانون دانش‌پژوهان نخبه، مطالبات رهبری از [[بانوان]]، ۱۴۰۰ش، ص۲۴۱-۲۴۲.</ref> | 3. وی تربیت فقهای [[زن]] را از این جهت ضروری می‌داند که در زمینهٔ احکام مخصوص [[بانوان]] تشخیص صحیح، توسط خود آنان صورت گیرد و مشکلات فرهنگی [[زنان]] توسط [[بانوان]] مسلط به معارف دینی بررسی شده و راه‌کارهای مناسب پیدا شود. <ref>دفتر [[خواهران]] کانون دانش‌پژوهان نخبه، مطالبات رهبری از [[بانوان]]، ۱۴۰۰ش، ص۲۴۱-۲۴۲.</ref> | ||
4. پرورش پزشکان [[زن]] متخصص: کسب تخصص در تمامی رشته‌های پزشکی برای [[زنان]] فریضه است. <ref>کربلایی نظر و جمعی از محققین، [[زن]] و بازیابی هویت حقیقی، ۱۳۹۰ش ، ص۲۶۴.</ref> | 4. پرورش پزشکان [[زن]] متخصص: کسب تخصص در تمامی رشته‌های پزشکی برای [[زنان]] فریضه است. <ref>کربلایی نظر و جمعی از محققین، [[زن]] و بازیابی هویت حقیقی، ۱۳۹۰ش ، ص۲۶۴.</ref> | ||
