بدون خلاصۀ ویرایش |
بدون خلاصۀ ویرایش |
||
| خط ۱۶: | خط ۱۶: | ||
تحقیقات در بررسی نسبت جنسیت و رنگ به دو نتیجه متفاوت دست‌یافته‌اند؛ برخی از تحقیقات میان جنسیت و رنگ رابطه معناداری را نشان می‌دهد و برخی دیگر نه. بر اساس نظریه روان‌بنه جنسیتی، کودکان به‌طور فعال اطلاعات مربوط به جنسیت را جست‌وجو می‌کنند و به آن اهمیت می‌دهند و بدین ترتیب یادگیری دیدگاه‌ها معمولا در ارتباط با هر دو جنس حاصل می‌شود و روان‌بنه جنسیتی به‌عنوان یک ساختار دانش ساخت‌یافته عمل می‌کند و تحت تاثیر فرهنگ، تمایل جنسیتی به رنگ‌های متفاوت یا مشابه را شکل می‌دهد. <ref>[https://msb.journals.umz.ac.ir/article_1951.html مرتضوی‌فر و همکاران، «بررسی نقش جنسیت در انتخاب رنگ پوشاک ورزشی در بین دانشگاهیان دانشگاه مازندران»، 1397ش، ص4.] </ref> | تحقیقات در بررسی نسبت جنسیت و رنگ به دو نتیجه متفاوت دست‌یافته‌اند؛ برخی از تحقیقات میان جنسیت و رنگ رابطه معناداری را نشان می‌دهد و برخی دیگر نه. بر اساس نظریه روان‌بنه جنسیتی، کودکان به‌طور فعال اطلاعات مربوط به جنسیت را جست‌وجو می‌کنند و به آن اهمیت می‌دهند و بدین ترتیب یادگیری دیدگاه‌ها معمولا در ارتباط با هر دو جنس حاصل می‌شود و روان‌بنه جنسیتی به‌عنوان یک ساختار دانش ساخت‌یافته عمل می‌کند و تحت تاثیر فرهنگ، تمایل جنسیتی به رنگ‌های متفاوت یا مشابه را شکل می‌دهد. <ref>[https://msb.journals.umz.ac.ir/article_1951.html مرتضوی‌فر و همکاران، «بررسی نقش جنسیت در انتخاب رنگ پوشاک ورزشی در بین دانشگاهیان دانشگاه مازندران»، 1397ش، ص4.] </ref> | ||
==روانشناسی اجتماعی رنگ لباس== | ==روانشناسی اجتماعی رنگ لباس== | ||
[[پرونده:رنگ-لباس1.jpg|بندانگشتی| | [[پرونده:رنگ-لباس1.jpg|بندانگشتی|239x239px|ترجیح رنگ زرد برای دختران]] | ||
[[پرونده:رنگ-لباس2.jpg|راست|بندانگشتی| | [[پرونده:رنگ-لباس2.jpg|راست|بندانگشتی|236x236px|ترجیح رنگ آبی برای پسران]] | ||
زنان و مردان در انتخاب و ترجیح برخی رنگ‌ها رفتار مشابه و در برخی موارد، رفتار متفاوتی دارند؛ به‌عنوان مثال یک پژوهش نشان داده است که در ترجیح رنگ‌های اصلی قرمز،آبی و زرد، میان دانش‌آموزان ابتدایی در شش پایه تحصیلی، تفاوت وجود دارد. بدین صورت که دختران رنگ زرد و پسران رنگ آبی را بر سایر رنگ‌ها ترجیح می‌دهند. در رابطه با رنگ‌های فرعی نیز میانگین انتخاب هشت رنگ فرعی (سبز، خاکستری، سفید، بنفش، قهوه‌ای، نارنجی، صورتی و سیاه) نیز متفاوت است. بر این اساس دختران رنگ صورتی و پسران رنگ سبز را به‌عنوان رنگ‌های مورد علاقه خود انتخاب کرده‌اند.<ref> [https://pma.cfu.ac.ir/article_1516.html خاکی و مهدوی، «بررسی تفاوت‌های سنی با رویکردن ترجیح رنگ در دانش‌آموزان ابتدایی استان تهران و خراسان رضوی»، 1399ش، ص9.]</ref> رنگ لباس زنان و مردان تحت تأثیر متغیرهایی ازجمله شخصیت، تحصیلات، سن، محیط و موقعیت و طبقه اجتماعی، متفاوت انتخاب می‌شود. | زنان و مردان در انتخاب و ترجیح برخی رنگ‌ها رفتار مشابه و در برخی موارد، رفتار متفاوتی دارند؛ به‌عنوان مثال یک پژوهش نشان داده است که در ترجیح رنگ‌های اصلی قرمز،آبی و زرد، میان دانش‌آموزان ابتدایی در شش پایه تحصیلی، تفاوت وجود دارد. بدین صورت که دختران رنگ زرد و پسران رنگ آبی را بر سایر رنگ‌ها ترجیح می‌دهند. در رابطه با رنگ‌های فرعی نیز میانگین انتخاب هشت رنگ فرعی (سبز، خاکستری، سفید، بنفش، قهوه‌ای، نارنجی، صورتی و سیاه) نیز متفاوت است. بر این اساس دختران رنگ صورتی و پسران رنگ سبز را به‌عنوان رنگ‌های مورد علاقه خود انتخاب کرده‌اند.<ref> [https://pma.cfu.ac.ir/article_1516.html خاکی و مهدوی، «بررسی تفاوت‌های سنی با رویکردن ترجیح رنگ در دانش‌آموزان ابتدایی استان تهران و خراسان رضوی»، 1399ش، ص9.]</ref> رنگ لباس زنان و مردان تحت تأثیر متغیرهایی ازجمله شخصیت، تحصیلات، سن، محیط و موقعیت و طبقه اجتماعی، متفاوت انتخاب می‌شود. | ||
==رنگ لباس در آموزه‌های دینی== | ==رنگ لباس در آموزه‌های دینی== | ||
