| خط ۶۹: | خط ۶۹: | ||
=='''راهکارهای ساختاری '''== | =='''راهکارهای ساختاری '''== | ||
با توجه به جایگاه برجسته دانشمندان زن در پیشبرد مرزهای علم، رفع موانع پیش روی آنان مستلزم اتخاذ راهکارهای چندسطحی است. در سطح فردی، ارائه بورسیههای هدفمند در رشتههای | با توجه به جایگاه برجسته دانشمندان زن در پیشبرد مرزهای علم، رفع موانع پیش روی آنان مستلزم اتخاذ راهکارهای چندسطحی است. در سطح فردی، ارائه بورسیههای هدفمند در رشتههای STEM (علوم، فناوری، مهندسی و ریاضیات)، تسهیلات مرخصی زایمان و برنامههای منتورشیپ میتواند به توانمندسازی آنان بینجامد.<ref>Bass, Bass and Stogdill‟s Handbook of Leadership: Theory, Research, and Managerial Applications, 1990, p.58.</ref> در سطح سازمانی، تعیین سهمیههای جنسیتی در پستهای مدیریتی، ایجاد چارچوبهای ارزیابی عاری از تبعیض و راهاندازی واحدهای حمایتی ضروری است.<ref>Frank, “Chinese Students’ Perceptions of Women in Management: Will It Be Easier?”, 2001, p.321-322.</ref> در بستر اجتماعی، بازنگری محتوای آموزشی با تأکید بر نقشآفرینی زنان، معرفی الگوهای موفق و اجرای کارزارهای آگاهیبخش میتواند کلیشههای جنسیتی را تعدیل کند.<ref>O'Sullivan and Sheridan, “Ms Representations: Women, Management,and Popular Culture”, 1999, p.16-17.</ref> در سطح کلان، تصویب قوانین ضمانتکننده برابری فرصتها، اختصاص گرنتهای پژوهشی ویژه و ایجاد شبکههای حرفهای از جمله اقدامات مؤثر است.<ref>Traves and et. al., “Careers of women managers in the retail industry”, 1997, p.137.</ref> | ||
==منابع== | ==منابع== | ||