الهام مخبری (بحث | مشارکت‌ها)
الهام مخبری (بحث | مشارکت‌ها)
خط ۳۷: خط ۳۷:
پس از سند توسعه هزاره، کشورها در سال ۲۰۱۵ در مورد دستور کار توسعه ملل متحد به توافق رسیدند. این سند نیز در قالب دو هدف عمده و کلان به مسئله ی [[زنان]] پرداخته است.
پس از سند توسعه هزاره، کشورها در سال ۲۰۱۵ در مورد دستور کار توسعه ملل متحد به توافق رسیدند. این سند نیز در قالب دو هدف عمده و کلان به مسئله ی [[زنان]] پرداخته است.


===۲.نقش زنان در تحقق برنامه های زیست محیطی===
===۲.نقش [[زنان]] در تحقق برنامه های زیست محیطی===
====زنان، توانمند سازی زنان و پیامدهای زیست محیطی آن====
====[[زنان]]، توانمند سازی [[زنان]] و پیامدهای زیست محیطی آن====
به طور کلی میان توانمند سازی زنان و آثار آن روی محیط زیست می توان دو نوع ارتباط قائل شد. ارتباط نخست بیانگر تاثیر توانمند سازی زنان در افزایش میزان آموزش و گسترش دامنه ی اطلاعات زیست محیطی آنان است. در واقع زنان اصولا به عنوان نخستین تعلیم دهنده به کودکان نقش بارزی را در انتقال دانش اصلاح الگوهای مصرف آب و حفاظت از جنگلها و دیگر منابع طبیعی از جمله اکوسیستم های دریایی و هرگونه اطلاعات مرتبط با حفاظت از محیط زیست برای نسل‌های دیگر بشر ایفا می نمایند. از طرف دیگر به دلیل ارتباط تنگاتنگی که میان زنان و محیط زیست وجود دارد و پیامدهای حفاظت یا تخریب محیط زیست در درجه اول گریبانگیر آنان خواهد بود، بنابراین توانمند سازی زنان در راستای افزایش ظرفیت ها و قابلیتهای آنان در نقشهای اجتماعی و به عبارت ساده تر اتخاذ رویکردی مشارکتی نسبت به آنان در جهت حضور و مشارکت هر چه بیشتر آنان در برنامه ریزی ها و سیاست گذاری های زیست محیطی و نیز حضور فعال آنان در اجرای این برنامه ها به طریق مستقیم و حضور در مناصب دولتی و یا به طور غیر مستقیم از طریق تشکیل و عضویت در انجمنهای اختصاصی زنان و مرتبط با امور زیست محیطی تاثیری بسزا در راستای اجرایی شدن و موفقیت آمیز بودن برنامه های زیست محیطی خواهد داشت.
به طور کلی میان توانمند سازی [[زنان]] و آثار آن روی محیط زیست می توان دو نوع ارتباط قائل شد. ارتباط نخست بیانگر تاثیر توانمند سازی [[زنان]] در افزایش میزان آموزش و گسترش دامنه ی اطلاعات زیست محیطی آنان است. در واقع [[زنان]] اصولا به عنوان نخستین تعلیم دهنده به کودکان نقش بارزی را در انتقال دانش اصلاح الگوهای مصرف آب و حفاظت از جنگلها و دیگر منابع طبیعی از جمله اکوسیستم های دریایی و هرگونه اطلاعات مرتبط با حفاظت از محیط زیست برای نسل‌های دیگر بشر ایفا می نمایند. از طرف دیگر به دلیل ارتباط تنگاتنگی که میان [[زنان]] و محیط زیست وجود دارد و پیامدهای حفاظت یا تخریب محیط زیست در درجه اول گریبانگیر آنان خواهد بود، بنابراین توانمند سازی زنان در راستای افزایش ظرفیت ها و قابلیتهای آنان در نقشهای اجتماعی و به عبارت ساده تر اتخاذ رویکردی مشارکتی نسبت به آنان در جهت حضور و مشارکت هر چه بیشتر آنان در برنامه ریزی ها و سیاست گذاری های زیست محیطی و نیز حضور فعال آنان در اجرای این برنامه ها به طریق مستقیم و حضور در مناصب دولتی و یا به طور غیر مستقیم از طریق تشکیل و عضویت در انجمنهای اختصاصی [[زنان]] و مرتبط با امور زیست محیطی تاثیری بسزا در راستای اجرایی شدن و موفقیت آمیز بودن برنامه های زیست محیطی خواهد داشت.
====تحقق سیاست های اجرایی در راستای مشارکت هرچه بیشتر زنان====
====تحقق سیاست های اجرایی در راستای مشارکت هرچه بیشتر [[زنان]]====
همانطورکه زنان به لحاظ نقشهای اجتماعی و با لحاظ رویکردی جنسیتی از مردان متمایزند، دانش و آگاهی های زنان و مردان نیز در ارتباط با امور زیست محیطی و نحوه برخورد آنها و حفاظت از محیط زیست از سوی آنها نیز متفاوت از یکدیگر است و لذا در هنگام در نظر گرفتن نقش زنان و مردان در پروژه های زیست محیطی باید به تفاوت جنسیت آنان و در نتیجه پیامدهای متفاوت حاصل از این تمایز جنسیتی در برخوردی متفاوت با محیط زیست توجه داشت.
همانطورکه [[زنان]] به لحاظ نقشهای اجتماعی و با لحاظ رویکردی [[جنسیتی]] از مردان متمایزند، دانش و آگاهی های [[زنان]] و مردان نیز در ارتباط با امور زیست محیطی و نحوه برخورد آنها و حفاظت از محیط زیست از سوی آنها نیز متفاوت از یکدیگر است و لذا در هنگام در نظر گرفتن نقش [[زنان]] و مردان در پروژه های زیست محیطی باید به تفاوت [[جنسیت]] آنان و در نتیجه پیامدهای متفاوت حاصل از این تمایز جنسیتی در برخوردی متفاوت با محیط زیست توجه داشت.


===۳.ارتباط میان توانمند سازی زنان و توسعه ی پایدار===
===۳.ارتباط میان توانمند سازی زنان و توسعه ی پایدار===