تحصیل زنان در اندیشه آیت‌الله خامنه‌ای: تفاوت میان نسخه‌ها

الهام مخبری (بحث | مشارکت‌ها)
بدون خلاصۀ ویرایش
الهام مخبری (بحث | مشارکت‌ها)
خط ۳۴: خط ۳۴:
2. دوری از ابتذال: از آفات بی‌سوادی ابتذال است و [[بانوانی]] که سواد بالاتری دارند کمتر دچار ابتذال می‌شوند.  <ref>کربلایی نظر و جمعی از محققین، زن و بازیابی هویت حقیقی، ۱۳۹۰ش، ص۲۷۳.</ref>
2. دوری از ابتذال: از آفات بی‌سوادی ابتذال است و [[بانوانی]] که سواد بالاتری دارند کمتر دچار ابتذال می‌شوند.  <ref>کربلایی نظر و جمعی از محققین، زن و بازیابی هویت حقیقی، ۱۳۹۰ش، ص۲۷۳.</ref>


3. تربیت فرزندان: افزایش علم در [[زنان]] سبب تربیت بهتر فرزندان، گرم‌شدن محیط [[خانواده]] و پیشرفت جامعه است. [[مادر]] فرهنگ و اخلاق را به فرزندان منتقل می‌کند به همین دلیل ارتقای سطح دانش [[مادران]] بسیار حائز اهمیت است.  . <ref>دفتر [[خواهران]] کانون دانش‌پژوهان نخبه، مطالبات رهبری از بانوان، ۱۴۰۰ش، ص230.</ref>
3. تربیت فرزندان: افزایش علم در [[زنان]] سبب تربیت بهتر فرزندان، گرم‌شدن محیط [[خانواده]] و پیشرفت جامعه است. [[مادر]] فرهنگ و اخلاق را به فرزندان منتقل می‌کند به همین دلیل ارتقای سطح دانش مادران بسیار حائز اهمیت است.  . <ref>دفتر خواهران کانون دانش‌پژوهان نخبه، مطالبات رهبری از بانوان، ۱۴۰۰ش، ص230.</ref>


4. پیشرفت علمی: [[زنان]] ایرانی توانستند با رعایت کامل موازین اخلاقی به تحصیل علم و کسب مدارج بالای علمی بپردازند و مایهٔ افتخار نظام اسلامی باشند.  <ref>کربلایی نظر و جمعی از محققین، زن و بازیابی هویت حقیقی، ۱۳۹۰ش، ص۲۷۳-۲۷۴.</ref>
4. پیشرفت علمی: [[زنان]] ایرانی توانستند با رعایت کامل موازین اخلاقی به تحصیل علم و کسب مدارج بالای علمی بپردازند و مایهٔ افتخار نظام اسلامی باشند.  <ref>کربلایی نظر و جمعی از محققین، زن و بازیابی هویت حقیقی، ۱۳۹۰ش، ص۲۷۳-۲۷۴.</ref>