تحصیل زنان در اندیشه آیت‌الله خامنه‌ای: تفاوت میان نسخه‌ها

الهام مخبری (بحث | مشارکت‌ها)
الهام مخبری (بحث | مشارکت‌ها)
خط ۳: خط ۳:
[[زنان]] بخش مهمی از نیروی انسانی جامعه و انتقال دهندهٔ فرهنگ و دانش به نسل‌های بعدی هستند. افزایش سطح علم و معرفت زنان ثمرات فراوانی در ابعاد فردی، خانوادگی و اجتماعی دارد. بنابراین فراهم کردن بستر مناسب برای آموزش [[بانوان]] ضروری است. آموزش و تحصیل زنان با وقوع انقلاب اسلامی جان تازه‌ای گرفت و [[دختران]] و زنان توانستند به پیشرفت‌های علمی چشم‌گیری در همهٔ زمینه‌ها دست یابند. رشد علمی زنان، نیازمند توجه به ضرورت آموزش زنان، ملزومات، عرصه‌‌ها و دستاوردهای آن است.
[[زنان]] بخش مهمی از نیروی انسانی جامعه و انتقال دهندهٔ فرهنگ و دانش به نسل‌های بعدی هستند. افزایش سطح علم و معرفت زنان ثمرات فراوانی در ابعاد فردی، خانوادگی و اجتماعی دارد. بنابراین فراهم کردن بستر مناسب برای آموزش [[بانوان]] ضروری است. آموزش و تحصیل زنان با وقوع انقلاب اسلامی جان تازه‌ای گرفت و [[دختران]] و زنان توانستند به پیشرفت‌های علمی چشم‌گیری در همهٔ زمینه‌ها دست یابند. رشد علمی زنان، نیازمند توجه به ضرورت آموزش زنان، ملزومات، عرصه‌‌ها و دستاوردهای آن است.
==اهمیت و ضرورت==  
==اهمیت و ضرورت==  
از نگاه آیت‌الله خامنه‌ای زنان باید همچون [[مردان]] با کسب علم برای سازندگی کشور تلاش کنند. جامعه نیازمند تحصیلات دختران است و از همین رو تحصیل علم و کسب تخصص در برخی از زمینه‌ها برای آنان تکلیف شرعی و فریضهٔ اجتماعی است. <ref>کربلایی نظر و جمعی از محققین، [[زن]] و بازیابی هویت حقیقی، ۱۳۹۰ش، ص۲۷۰-۲۷۱.</ref> او بر لزوم تحصیلات عالیهٔ دختران تأکید ویژه‌ای داشته و با توصیهٔ [[خانواده‌ها]] به حمایت از تحصیل دختران، ممانعت از روی تعصبات دینی را اشتباه دانسته ‌است؛ زیرا  در اسلام از جهت تحصیل علم، تفاوتی میان [[دختر]] و [[پسر]] نیست.  <ref>کربلایی نظر و جمعی از محققین، زن و بازیابی هویت حقیقی، ۱۳۹۰ش ، ص۲۶۹.</ref>
از نگاه آیت‌الله خامنه‌ای زنان باید همچون [[مردان]] با کسب علم برای سازندگی کشور تلاش کنند. جامعه نیازمند تحصیلات دختران است و از همین رو تحصیل علم و کسب تخصص در برخی از زمینه‌ها برای آنان تکلیف شرعی و فریضهٔ اجتماعی است. <ref>کربلایی نظر و جمعی از محققین، زن و بازیابی هویت حقیقی، ۱۳۹۰ش، ص۲۷۰-۲۷۱.</ref> او بر لزوم تحصیلات عالیهٔ دختران تأکید ویژه‌ای داشته و با توصیهٔ [[خانواده‌ها]] به حمایت از تحصیل دختران، ممانعت از روی تعصبات دینی را اشتباه دانسته ‌است؛ زیرا  در اسلام از جهت تحصیل علم، تفاوتی میان [[دختر]] و [[پسر]] نیست.  <ref>کربلایی نظر و جمعی از محققین، زن و بازیابی هویت حقیقی، ۱۳۹۰ش ، ص۲۶۹.</ref>
آیت‌الله خامنه‌ای ریشهٔ دورماندن زنان از معارف اسلامی و دانش‌های بشری را سنت‌های غلط گذشته عنوان کرده و کمبود سواد سیاسی و عقب‌ماندگی زنان در میدان مبارزه را از پیامدهای آن ذکر کرده است. از این نگاه، استعداد زنان ایرانی هم‌سطح مردان ایرانی است و باید این استعدادها پرورش یابد، عقب‌ماندگی‌ها جبران شود و زنان با کسب معارف، قدرت تحلیل عمیق‌تری پیدا کنند.  <ref>دفتر خواهران کانون دانش‌پژوهان نخبه، مطالبات رهبری از [[بانوان]]، ۱۴۰۰ش، ص۲۲۱-۲۲۳.</ref> در عصر مدرن نیز زنان به‌دلایل دیگر از آموزش و تحصیل عقب رانده می‌شوند. گرایش به تجملات و تقلید کورکورانه از الگوهای غربی یکی از این علت‌ها است که به‌علت کمبود معلومات است.  <ref>دفتر خواهران کانون دانش‌پژوهان نخبه، مطالبات رهبری از بانوان، ۱۴۰۰ش، ص۲۲۵.</ref>
آیت‌الله خامنه‌ای ریشهٔ دورماندن زنان از معارف اسلامی و دانش‌های بشری را سنت‌های غلط گذشته عنوان کرده و کمبود سواد سیاسی و عقب‌ماندگی زنان در میدان مبارزه را از پیامدهای آن ذکر کرده است. از این نگاه، استعداد زنان ایرانی هم‌سطح مردان ایرانی است و باید این استعدادها پرورش یابد، عقب‌ماندگی‌ها جبران شود و زنان با کسب معارف، قدرت تحلیل عمیق‌تری پیدا کنند.  <ref>دفتر خواهران کانون دانش‌پژوهان نخبه، مطالبات رهبری از بانوان، ۱۴۰۰ش، ص۲۲۱-۲۲۳.</ref> در عصر مدرن نیز زنان به‌دلایل دیگر از آموزش و تحصیل عقب رانده می‌شوند. گرایش به تجملات و تقلید کورکورانه از الگوهای غربی یکی از این علت‌ها است که به‌علت کمبود معلومات است.  <ref>دفتر خواهران کانون دانش‌پژوهان نخبه، مطالبات رهبری از بانوان، ۱۴۰۰ش، ص۲۲۵.</ref> دختران می‌توانند با کسب معلومات، رفتارهای خود را با حقیقت تطبیق دهند و به شأن خود و پوچ بودن تبلیغات غرب در خصوص [[زن]] آگاهی یابند.  <ref>کربلایی نظر و جمعی از محققین، زن و بازیابی هویت حقیقی، ۱۳۹۰ش، ص۲۷۱.
[[دختران]] می‌توانند با کسب معلومات، رفتارهای خود را با حقیقت تطبیق دهند و به شأن خود و پوچ بودن تبلیغات غرب در خصوص [[زن]] آگاهی یابند.  <ref>کربلایی نظر و جمعی از محققین، زن و بازیابی هویت حقیقی، ۱۳۹۰ش، ص۲۷۱.
</ref>
</ref>