سلمان قاسمی (بحث | مشارکتها) بدون خلاصۀ ویرایش |
سلمان قاسمی (بحث | مشارکتها) بدون خلاصۀ ویرایش |
||
| خط ۶۴: | خط ۶۴: | ||
موج دوم در سالهای حاكميت اقتصادی، اجتماعی و سياسیای شکل گرفت كه از آن با عنوان «سرمایهداری سازمانیافته» یاد میكنند. «سرمایهداری سازمانیافته» با رشد تمركز در سرمایه و شکلگرفتن صورتهای جدیدی از سازماندهی كار و گسترش بخش خدمات و نيز دگرگونیهایی در كاركردها و نيز نقش دولت در حيات اقتصادی و اجتماعی همراه بود. تغيير در موقعيت ایالات متحده آمریکا در نظام جهانی نيز به صورت مستقيم و غيرمستقيم بر نظام سرمایهداری آمریکا و دولت تاثير داشت. دگرگونیهای ناشی از این تحولات با تغييراتی كه در ساختار اشتغال، نيازهای بازار كار، نيازهای آموزشی و بهتبع آن نظام آموزشی و غيره بههمراه داشت، در موقعيتهای اجتماعی و اقتصادی زنان در قشرها و منزلتهای متفاوت اجتماعی تاثيراتی برجای گذاشت كه از لحاظ ساختاری زمينهساز ظهور موج جدیدی از جنبش زنان شد.<ref>مشيرزاده، حميرا، از جنبش تا نظریه اجتماعی؛ تاریخ دو قرن فمینیسم، تهران، انتشارات شيرازه، ص52، 1382ش.</ref> | موج دوم در سالهای حاكميت اقتصادی، اجتماعی و سياسیای شکل گرفت كه از آن با عنوان «سرمایهداری سازمانیافته» یاد میكنند. «سرمایهداری سازمانیافته» با رشد تمركز در سرمایه و شکلگرفتن صورتهای جدیدی از سازماندهی كار و گسترش بخش خدمات و نيز دگرگونیهایی در كاركردها و نيز نقش دولت در حيات اقتصادی و اجتماعی همراه بود. تغيير در موقعيت ایالات متحده آمریکا در نظام جهانی نيز به صورت مستقيم و غيرمستقيم بر نظام سرمایهداری آمریکا و دولت تاثير داشت. دگرگونیهای ناشی از این تحولات با تغييراتی كه در ساختار اشتغال، نيازهای بازار كار، نيازهای آموزشی و بهتبع آن نظام آموزشی و غيره بههمراه داشت، در موقعيتهای اجتماعی و اقتصادی زنان در قشرها و منزلتهای متفاوت اجتماعی تاثيراتی برجای گذاشت كه از لحاظ ساختاری زمينهساز ظهور موج جدیدی از جنبش زنان شد.<ref>مشيرزاده، حميرا، از جنبش تا نظریه اجتماعی؛ تاریخ دو قرن فمینیسم، تهران، انتشارات شيرازه، ص52، 1382ش.</ref> | ||
موج دوم فمینیسم در واپسین سالهای حاکمیت صورت بندی اقتصادی، اجتماعی و سیاسیای شکل گرفت که از آن با عنوان سرمایهداری سازمانیافته یاد میکنند. سرمایهداری سازمانیافته با رشد تمرکز در سرمایه و شکل گرفتن صورتهای جدیدی از سازماندهی کار و گسترش بخش خدمات و نیز دگرگونیهایی در کارکردها و نقش دولت در حیات اقتصادی و اجتماعی همراه بود. تغییر در موقعیت ایالات متحده در نظام جهانی نیز به صورتهای مستقیم و غیرمستقیم برنظام سرمایهداری آمریکا و دولت تأثیر داشت. | |||
سرمایهداری سازمانیافته با رشد تمرکز در سرمایه و شکل گرفتن صورتهای جدیدی از سازماندهی کار و گسترش بخش خدمات و نیز دگرگونیهایی در کارکردها و نقش دولت در حیات اقتصادی و اجتماعی همراه بود. تغییر در موقعیت ایالات متحده در نظام جهانی نیز به صورتهای مستقیم و غیرمستقیم برنظام سرمایهداری آمریکا و دولت تأثیر داشت. | |||
دگرگونیهای ناشی از این تحولات با تغییراتی که در ساختار اشتغال، نیازهای بازار کار، نیازهای آموزشی و به تبع آن نظام آموزشی، فنآوریهای منجر به آزادسازی زمان (منظور وقت آزادی است که با تسهیلات و فنآوریهای جدید به دلیل بالا بردن سرعت انجام کار به دست میآید مانند وسایل برقی و مکانیکی) و غیره به همراه داشت، در موقعیت اجتماعی و اقتصادی زنان در قشرها و منزلتهای متفاوت اجتماعی تأثیراتی بر جای گذاشت که از لحاظ ساختاری زمینه ظهور موج جدیدی از جنبش زنان شد.<ref>اسفندیار، «روند ظهور فمینیسم در چهار قرن اخیر»، 1387ش</ref> | دگرگونیهای ناشی از این تحولات با تغییراتی که در ساختار اشتغال، نیازهای بازار کار، نیازهای آموزشی و به تبع آن نظام آموزشی، فنآوریهای منجر به آزادسازی زمان (منظور وقت آزادی است که با تسهیلات و فنآوریهای جدید به دلیل بالا بردن سرعت انجام کار به دست میآید مانند وسایل برقی و مکانیکی) و غیره به همراه داشت، در موقعیت اجتماعی و اقتصادی زنان در قشرها و منزلتهای متفاوت اجتماعی تأثیراتی بر جای گذاشت که از لحاظ ساختاری زمینه ظهور موج جدیدی از جنبش زنان شد.<ref>اسفندیار، «روند ظهور فمینیسم در چهار قرن اخیر»، 1387ش</ref> | ||
| خط ۸۰: | خط ۷۴: | ||
روندی که از سده نوزدهم در جهت انتقال کارکردهای تولیدی کارخانه به سوی نظام اقتصادی کلان سرمایهداری آغاز شده بود، در دهههای پس از جنگ دوم سرعت بیشتری یافت و گستره وسیعتری را تحت پوشش قرار داد. این امر باعث شد خدمات خانگی کم اهمیتتر جلوه داده شود و از سوی دیگر، زنان بتوانند وارد بازار کار شوند و با دستمزد خود «کارهای خانگی» را بخرند. | روندی که از سده نوزدهم در جهت انتقال کارکردهای تولیدی کارخانه به سوی نظام اقتصادی کلان سرمایهداری آغاز شده بود، در دهههای پس از جنگ دوم سرعت بیشتری یافت و گستره وسیعتری را تحت پوشش قرار داد. این امر باعث شد خدمات خانگی کم اهمیتتر جلوه داده شود و از سوی دیگر، زنان بتوانند وارد بازار کار شوند و با دستمزد خود «کارهای خانگی» را بخرند. | ||
در دهه 70، یک زن فمینیست، به جهت تیپ ظاهری خود، به راحتی از دیگر زنان تشخیص داده میشد. کشورهای غربی با سیل هجوم دختران به دانشگاهها مواجه شد و آمار دختران دانشگاهی و تحصیل کرده بالا رفت و آنان در واقع پیاده نظام جریان موج دوم فمینیستی اند | در دهه 70، یک زن فمینیست، به جهت تیپ ظاهری خود، به راحتی از دیگر زنان تشخیص داده میشد. کشورهای غربی با سیل هجوم دختران به دانشگاهها مواجه شد و آمار دختران دانشگاهی و تحصیل کرده بالا رفت و آنان در واقع پیاده نظام جریان موج دوم فمینیستی اند. | ||
===افراد اثرگذار موج دوم فمینیسم=== | |||
[[سیمون دوبووار|'''سیمون دوبووار''']] با نوشتن كتاب «جنس دوم» و بتی فریدان با نگارش كتاب «راز و رمز زنانه» تاثير اصلی و مهمی در برانگيختن و گسترش موج دوم فمينيسم داشتند.<ref>سینافر، حبیب، فمینیسم؛ (تاریخچه،امواج،گرایشها و آثار مثبت و منفی جنبشها)، دهمین کنفرانس بین المللی مدیریت و علوم انسانی در ایران، دانشگاه تهران، 1401ش.</ref> | |||
*- مبارزه برای جدایی روابط جنسی از تولید | ===خواستهها و اهداف موج دوم فمینیسم=== | ||
*- | موج دوم فمینیسم نسبت به موج اول، گرایش تندتری داشت و فمينيستهای این موج، خواستار برابری كامل زن و مرد در تمامی حوزههای اجتماعی، روانی و فرهنگی بودند. طرفداران این موج، در رابطه با مفاهیم، به بازسازی و انقلاب معتقدند. در این دهه، فمینیستها با رد کلیت ازدواج و تأکید بر تجرد و حرفه اقتصادی، آرمانهای خود را مطرح میکردند. شعار زنان بدون مردان و با رفتارهای مردانه، مربوط به همین دوره است و از دستاوردهای مهم این دوره عبارتند از: | ||
*- کاهش زاد و ولد و | |||
*- ایجاد مؤسسات فرهنگی و مطبوعاتی زنان؛ | *- دستیابی به پستهای سياسی و اقتصادی بالا؛ | ||
*- مبارزه برای جدایی روابط جنسی از تولید مثل؛ | |||
*- آزادي كامل زنان در امور جنسی؛ | |||
*- مطالبه حق تسلط بر بدن و روابط جنسی؛ | |||
*- کاهش زاد و ولد و مطالبه حق سقط جنین و '''[[طلاق]]'''؛ | |||
*- ایجاد مؤسسات فرهنگی و مطبوعاتی زنان؛<ref>اسفندیار، «روند ظهور فمینیسم در چهار قرن اخیر»، 1387ش</ref> | |||
==موج سوم فمینیسم== | ==موج سوم فمینیسم== | ||
فمينيسم كه در دهه 1960 و 1970 میلادی در اوج خود به سر میبرد در اواخر قرن بيستم با مشكلات زيادی مواجه شد و رو به افول گرایید. شكافها و دستهبندیهای آشكاری در درون جنبش زنان به وجود آمد. دولتهای تاچر در انگلستان و ريگان در آمریکا در دهه 1980، كه با معضلات ناشی از روابط آزاد جنسی مانند: افزايش ناهنجاریهای رفتاری، سوءاستفادهها و از همه مهمتر ازدياد نسل بیهويت مواجه شده بودند، آشكارا با اين نهضت ستيز كرده و خواستار اعاده از دست رفته ارزشهای خانوادگی شدند. | |||
در موج سوم فمینیسم، احیای مادری توسط جین بتکه الشتین مطرح شد. او مدافع خانواده و مادری است که آن را در عین پر زحمتبودن، شادی آفرین میداند که زیستی، طبیعی، اجتماعی، نمادین و عاطفی است. <ref>بستان، اسلام و جامعه شناسی خانواده، 1383ش، ص80.</ref> | در موج سوم فمینیسم، احیای مادری توسط جین بتکه الشتین مطرح شد. او مدافع خانواده و مادری است که آن را در عین پر زحمتبودن، شادی آفرین میداند که زیستی، طبیعی، اجتماعی، نمادین و عاطفی است. <ref>بستان، اسلام و جامعه شناسی خانواده، 1383ش، ص80.</ref> | ||
=== تاریخ شکلگیری موج سوم فمینیسم === | ===تاریخ شکلگیری موج سوم فمینیسم=== | ||
موج سوم از اواخر دهه 80، در بستر جریان پست مدرنیسم و تحولات نظام سرمایهداری شکل گرفت. ویژگی مهم این موج، تأکید بر تفاوتهاست: تفاوت بین زنان و مردان، تفاوت بین زنان و مسائل ایشان در مناطق و فرهنگهای متفاوت. <ref>[https://www.sid.ir/paper/356175/fa آقاجانی، چالش فمینیسم با عدالت جنسیتی، 1388ش، ص 27]</ref> از اوایل دهه 90، رهیافتهای موج دوم تعدیل شد و تعدد در دیدگاههای فمینیستی ایجاد شد؛ البته موج دوم فمینیسم همچنان آثار خود را در بسیاری از موقعیتها حفظ کرده است. <ref>بهشتی، 1385ش، ص 52</ref> | |||
عملکرد افراطی دو موج اول و دوم و بروز ناهنجاریها و در نهايت از دست رفتن ارزشها و جايگاه واقعی زن در جامعه سبب شد كه فمينيسم در اوايل دهه 1990 يك فرآيند اعتدال را تجربه كند. به ناچار جناح مبارز و انقلابی آن كنار گذاشته شده و با يك چرخش عجيب به ستايش و اهميت به دنيا آوردن فرزند و نقش مادری پرداختند. | |||
=== افراد اثرگذار موج سوم فمینیسم === | انديشههای برخی از پستمدرنها همچون ميشل فوكو و ژاك دريدا در برانگيختن موج سوم تأثير بسزایی داشت. این تغییر رویکرد تا جایی پیش رفت که خانم جين بتكه الشنين با نوشتن كتاب مرد عمومی، زن خصوصی (1981 میلادی) تلاش نمود ديدگاههای افراطی و راديكال در موج دوم را تعديل نمايد. برخلاف موج دوم، فمينيستهای موج سوم بر ظاهر زنانه و رفتار ظريف تأكيد میورزيدند. آنان معتقد به احيای مادری بوده و از خانواده فرزندمحور و همچنين زندگی خصوصی دفاع میكنند.<ref>زمینهها و اهداف فمینیسم، تابناک، کد خبر 52504، 31 خرداد 1388ش. https://www.tabnak.ir/fa/news/52504/%D8%B2%D9%85%D9%8A%D9%86%D9%87%E2%80%8C%D9%87%D8%A7-%D9%88-%D8%A7%D9%85%D9%88%D8%A7%D8%AC-%D9%81%D9%85%D9%8A%D9%86%D9%8A%D8%B3%D9%85</ref> | ||
===زمینهها و عوامل شکلگیری موج سوم فمینیسم=== | |||
===افراد اثرگذار موج سوم فمینیسم=== | |||
===ویژگی موج سوم فمینیسم=== | ===ویژگی موج سوم فمینیسم=== | ||
مهمترین ویژگی موج سوم فمینیسم، توجه به صداها و اهمیتدادن به حاشیهها بود. افراد و صداهایی که تا به حال به رسمیت شناخته نشده بود، توجه شود. | مهمترین ویژگی موج سوم فمینیسم، توجه به صداها و اهمیتدادن به حاشیهها بود. افراد و صداهایی که تا به حال به رسمیت شناخته نشده بود، توجه شود. مثل جنبشهایی که تاکید بر مسائل خاص زنان میکردند، مثل زنان سیاه پوست، زنان چاق و یا زنان معلول. برخی جنبشها هم بر مسائل خاص زنان تاکید میکردند مثل اکوفمینیسم (طرفدار محیط زیست) یا فمینیست طرفدار صلح. زنان جهان سومی و زنان مسلمان هم در این فضا فمینیست اسلامی را شکل دادند. فمینیسم لیبرال و رادیکال به عنوان دو جریان اصلی وجود داشتند و در کنار اینها سایر فمینیستها هم ایجاد شدند. | ||
مثل جنبشهایی که تاکید بر مسائل خاص زنان میکردند، مثل | |||
[[شادی صدر|'''شادی صدر''']]، فمینیست اسلامی نیست. در واقع از اسلام استفاده میکند به عنوان تاکتیک، تا حرفهای سکولار بزند. ولی بعضیها اسلام، استراتژی آنهاست و میخواهند با تفسیر به رأی، برابری را از آیات استنباط کنند در حالی که قرآن بر تفاوتها تصریح میکند. <ref>بیسلی، چیستی فمینیسم درآمدی بر نظريهی فمينيستی، 1385ش، ص 127- 133</ref> | [[شادی صدر|'''شادی صدر''']]، فمینیست اسلامی نیست. در واقع از اسلام استفاده میکند به عنوان تاکتیک، تا حرفهای سکولار بزند. ولی بعضیها اسلام، استراتژی آنهاست و میخواهند با تفسیر به رأی، برابری را از آیات استنباط کنند در حالی که قرآن بر تفاوتها تصریح میکند. <ref>بیسلی، چیستی فمینیسم درآمدی بر نظريهی فمينيستی، 1385ش، ص 127- 133</ref> | ||