| خط ۴۷: | خط ۴۷: | ||
در همین راستا، فعالان زن توانسته‌اند در قالب تشکل‌ها و نشست‌ها، مسائل مربوط به زنان را با وضع قوانین بهبود ببخشند. اما در جوامع اسلامی، تشکل‌های حامی زنان با انتقادهای زیادی روبرو بوده‌اند. منتقدین معتقد هستند استانداردهای بیان شده از سوی فعالان زن، غربی و متعارض با فرهنگ اسلامی است. البته زنان فعال مسلمان توانسته‌اند با بومی کردن راهکارهای خود، به میزان زیادی منتقدین را با خود همراه کنند.<ref>داداندیش، تأثیرات جهانی شدن بر اشتغال زنان مسلمان، ۱۳۸۷ ش، ص ۲۹۶</ref> | در همین راستا، فعالان زن توانسته‌اند در قالب تشکل‌ها و نشست‌ها، مسائل مربوط به زنان را با وضع قوانین بهبود ببخشند. اما در جوامع اسلامی، تشکل‌های حامی زنان با انتقادهای زیادی روبرو بوده‌اند. منتقدین معتقد هستند استانداردهای بیان شده از سوی فعالان زن، غربی و متعارض با فرهنگ اسلامی است. البته زنان فعال مسلمان توانسته‌اند با بومی کردن راهکارهای خود، به میزان زیادی منتقدین را با خود همراه کنند.<ref>داداندیش، تأثیرات جهانی شدن بر اشتغال زنان مسلمان، ۱۳۸۷ ش، ص ۲۹۶</ref> | ||
دولت‌های اسلامی می‌توانند با اتخاذ سیاست‌های مناسب در زمینه‌ی اشتغال زنان، از فرصت‌های ایجاد شده در روند جهانی شدن، استفاده کنند. طبیعی است ضعف نهادهای مدنی در بهره‌گیری از توانمندی‌های زنان، موجب استمرار توسعه نیافتگی است و در مقابل، ایجاد فرصت‌های مناسب برای آموزش و اشتغال زنان، روند توسعه را سرعت می‌بخشد<ref>داداندیش، تأثیرات جهانی شدن بر اشتغال زنان مسلمان، ۱۳۸۷ ش، ص ۲۹۴ و ص ۲۹۵</ref> | دولت‌های اسلامی می‌توانند با اتخاذ سیاست‌های مناسب در زمینه‌ی اشتغال زنان، از فرصت‌های ایجاد شده در روند جهانی شدن، استفاده کنند. طبیعی است ضعف نهادهای مدنی در بهره‌گیری از توانمندی‌های زنان، موجب استمرار توسعه نیافتگی است و در مقابل، ایجاد فرصت‌های مناسب برای آموزش و اشتغال زنان، روند توسعه را سرعت می‌بخشد<ref>داداندیش، تأثیرات جهانی شدن بر اشتغال زنان مسلمان، ۱۳۸۷ ش، ص ۲۹۴ و ص ۲۹۵</ref> | ||
زنان مسلمان نیز، وظیفه دارند با حفظ هویت دینی و ملی خود، دانش و مهارت‌های متناسب با محل زندگی خود و جامعه‌ی جهانی را کسب کنند. یرای حضور فعال و تخصصی زنان در فضای مجازی و تبادلات جهانی، فرا گرفتن زبان‌های خارجی و مهارت‌های کامپیوتری ضروری است.<ref>داداندیش، تأثیرات جهانی شدن بر اشتغال زنان مسلمان، ۱۳۸۷ ش، ص ۳۰۲ و ص ۳۰۳</ref> | زنان مسلمان نیز، وظیفه دارند با حفظ هویت دینی و ملی خود، دانش و مهارت‌های متناسب با محل زندگی خود و جامعه‌ی جهانی را کسب کنند. یرای حضور فعال و تخصصی زنان در فضای مجازی و تبادلات جهانی، فرا گرفتن زبان‌های خارجی و مهارت‌های کامپیوتری ضروری است.<ref>داداندیش، تأثیرات جهانی شدن بر اشتغال زنان مسلمان، ۱۳۸۷ ش، ص ۳۰۲ و ص ۳۰۳</ref> | ||
از طرفی، با اعمال سیاست‌های افزایش جمعیتی در جوامع اسلامی، نیاز اساسی برای خودکفایی جامعه‌ی زنان احساس می‌شود. در همین راستا، ضروری است زنان تحصیل کرده و متخصص در زمینه‌های مختلف به ویژه معلمی و پزشکی مشغول به کار شوند و از این راه به تعالی فرهنگ و جامعه‌ی اسلامی کمک نمایند. (مقاله اشتغال زنان، بایدها و نبایدها) | از طرفی، با اعمال سیاست‌های افزایش جمعیتی در جوامع اسلامی، نیاز اساسی برای خودکفایی جامعه‌ی زنان احساس می‌شود. در همین راستا، ضروری است زنان تحصیل کرده و متخصص در زمینه‌های مختلف به ویژه معلمی و پزشکی مشغول به کار شوند و از این راه به تعالی فرهنگ و جامعه‌ی اسلامی کمک نمایند. (مقاله اشتغال زنان، بایدها و نبایدها) | ||
==الگوی اسلامی-ایرانی اشتغال زنان== | ==الگوی اسلامی-ایرانی اشتغال زنان== | ||
در کشورهای جهان اول، میزان مشارکت اجتماعی و اقتصادی زنان یکی از شاخص‌های مهم توسعه‌ی پایدار است. با توجه به اینکه ارزش‌های جامعه‌ی اسلامی با ارزش‌های جوامع غربی تفاوت‌های جدی دارد، ضروری است شاخص‌های توسعه یافتگی را متناسب با ارزش‌های دینی-ملی خود تعریف کنیم.<ref>مقاله پیشرفت فرهنگی و آسیب شناسی اشتغال زنان، ۱۳۹۵ ش، ص۱۰۴-۱۰۷</ref>برای ترسیم الگوی صحیح اشتغال زنان به عنوان یکی از شاخص‌های مهم توسعه یافتگی، باید همه‌ی ابعاد فقهی و حقوقی، تربیتی، اخلاقی و روانشناختی در حیطه‌های فردی، خانوادگی و اجتماعی در نظر گرفته شود.<ref>مقاله پیشرفت فرهنگی و آسیب شناسی اشتغال زنان، ۱۳۹۵ ش، ص ۱۰۱</ref> | در کشورهای جهان اول، میزان مشارکت اجتماعی و اقتصادی زنان یکی از شاخص‌های مهم توسعه‌ی پایدار است. با توجه به اینکه ارزش‌های جامعه‌ی اسلامی با ارزش‌های جوامع غربی تفاوت‌های جدی دارد، ضروری است شاخص‌های توسعه یافتگی را متناسب با ارزش‌های دینی-ملی خود تعریف کنیم.<ref>مقاله پیشرفت فرهنگی و آسیب شناسی اشتغال زنان، ۱۳۹۵ ش، ص۱۰۴-۱۰۷</ref>برای ترسیم الگوی صحیح اشتغال زنان به عنوان یکی از شاخص‌های مهم توسعه یافتگی، باید همه‌ی ابعاد فقهی و حقوقی، تربیتی، اخلاقی و روانشناختی در حیطه‌های فردی، خانوادگی و اجتماعی در نظر گرفته شود.<ref>مقاله پیشرفت فرهنگی و آسیب شناسی اشتغال زنان، ۱۳۹۵ ش، ص ۱۰۱</ref> | ||
