ویکیجنسیت:Featured articles/2025/18
تحصیل دختران؛ بسترها، موانع و فرصتهای آموزشی دختران.
زنان، نقش بیبدیلی در پیشرفت هر جامعه دارند و آموزش دختران، بستر توسعه پایدار است. بیسوادی دختران نیز عامل گسترش آسیبها، ضعف فرهنگی و عقبماندگی جامعه است. پیش از اسلام، در فرهنگ جامعۀ جاهلی به آموزش و دانشاندوزی زنان توجه چندانی نمیشد و زنان اندکی مانند «امالجندب» همسر امرؤالقیس و «خنساء» ناقد اشعار حسان بن ثابت، نامور شدهاند. بعد از ظهور اسلام اما آموزش دختران و زنان وضعیت متفاوتی پیدا کرد؛ پیامبر خدا زنان را همانند مردان به سوادآموزی سفارش کرد و خدیجه، همسر پیامبر و فاطمه بنت اسد، مادر حضرت علی از جمله زنان مکه بودند که سواد آموخته بودند. بعد از استقرار حکومت اسلامی در مدینه، پیامبر خدا در مسجد بهصورت عمومی به زنان و مردان مسائل دینی و اجتماعی را آموزش میداد و گاهی بهصورت ویژه پاسخگوی سئوالات زنان بود. فاطمه، دختر پیامبر نیز یکی از فعالیتهای اجتماعی خود را آموزش زنان مدینه، تعریف کرده بود. از زنان مسلمان و نامآور در شعر و ادب، اسامی زیادی در تاریخ ثبت شده است. ائمه شیعه نیز دختران و زنان به دانشاندوزی سفارش میکردند و از میان شاگردان امام صادق به نام 30 زن اشاره شده است. در غرب، از دهه هفتاد قرن بیستم میلادی، نقش زنان در توسعه و به تبع آن آموزش آنها بیشتر مورد توجه قرار گرفت. معاون بانک جهانی معتقد بود که آموزش دختران، به همان اندازه که یک موضوع اجتماعی است موضوع اقتصادی نیز هست. در ایران پس از انقلاب، وضعیت تحصیل دختران بهبود یافته است. بهعنوان نمونه مجموع دانشآموزان ایران در سال 1347ش، 3,872,430 نفر بودند، از این تعداد تنها 1,311,977 نفر آن دختر بودند. یعنی 66 درصد دانشآموزان پسر و تنها 34 درصد آنان دختر بودند. در حالیکه در سال 1394ش، مجموع دانشآموزان در ایران 12,707,087 بودند که از این میان 6,541,484 آنها پسر و 6,165,603 از آنان دختر، یعنی 49 درصد دختر و 51 درصد پسر بودند. همین روند در سالهای بعد نیز ادامه یافته است. بر این اساس، تعداد دانشآموزان دختر و پسر در ایران تفاوت معناداری ندارند. در بعضی مقاطع پسران و در بعضی مقاطع دختران، اندکی بیشتر بودهاند، بهعنوان نمونه براساس آمار سال 1401ش، میزان پوشش واقعی تحصیلی در ایران در دوره ابتدایی 98 درصد بوده استکه برای پسران 97.8 درصد و برای دختران 98.1 درصد بوده است. قانون اساسی ایران، دولت را موظف میسازد که امکانات تحصیل را برای همگان، فارغ از جنسیت آنان فراهم سازد.
دیگر مقالات منتخب: سرکوب میل جنسی – عوامل اعتیاد زنان – زخمآرایی