حمید گلزار (بحث | مشارکتها) بدون خلاصۀ ویرایش |
حمید گلزار (بحث | مشارکتها) بدون خلاصۀ ویرایش |
||
| خط ۶: | خط ۶: | ||
==مفهومشناسی== | ==مفهومشناسی== | ||
مراد از مکانهای آموزشی؛ مدارس، دانشگاهها و دیگر محلهای آموزشی است که به دو شکل منفک و مختلط وجود دارند؛ مدرسۀ منفك، اشاره به مدرسهاي دارد كه در آن دانشآموزان منحصراً پسـر يـا دختر هستند. در مدرسۀ مختلط، دانشآموزان دختر و پسر با هم در يك مدرسه و در يك كلاس درس میخوانند.<ref>[https://erj.khu.ac.ir/article-1-40-fa.html خاني و محمدي، «نقش تفكيك جنسيتي بر پيشرفت تحصيلي و مقبوليت اجتماعي در مدارس ابتدايي»، 1394ش، ص106.]</ref> هرکدام از این سیستمهای آموزشی دارای مبانی، پیشفرضها و برنامههاي متفاوت و بعضاً متضادی هستند.<ref>[https://journals.iau.ir/article_689946_ae8b6dd72277f8ac30470fede4cd35b9.pdf خاکسار و دیگران، «جنسیت و آموزش، رویکرد نظامهای آموزش عمومی به موضوع جنسیت»، 1400ش، ص33-32.]</ref> هدف مدارس منفک، تعقیب فرایند آموزشی بر مبنای جنسیت است؛ افراد در فرایند آموزشی؛ ارزشها، انگیزهها، و رفتارهایی را که در یک فرهنگ، ویژۀ پسر یا دختر تلقی میشوند؛ کسب میکنند.<ref>[https://jria.iust.ac.ir/article-1-1548-fa.pdf یگانه و دیگران، «تأثیر جنسیت کودکان بر طراحی فضای باز مهدکودک و پیشدبستانی براساس آموزههای اسلامی«، 1400ش، ص109.]</ref> آموزش منفک یا مختلط شامل تمام دورههای آموزشی از مهدکودک تا دانشگاه میشود.<ref>[https://journals.iau.ir/article_689946_ae8b6dd72277f8ac30470fede4cd35b9.pdf خاکسار و دیگران، «جنسیت و آموزش، رویکرد نظامهای آموزش عمومی به موضوع جنسیت»، 1400ش، ص33.]</ref> | مراد از مکانهای آموزشی؛ مدارس، دانشگاهها و دیگر محلهای آموزشی است که به دو شکل منفک و مختلط وجود دارند؛ مدرسۀ منفك، اشاره به مدرسهاي دارد كه در آن دانشآموزان منحصراً پسـر يـا دختر هستند. در مدرسۀ مختلط، دانشآموزان دختر و پسر با هم در يك مدرسه و در يك كلاس درس میخوانند.<ref>[https://erj.khu.ac.ir/article-1-40-fa.html خاني و محمدي، «نقش تفكيك جنسيتي بر پيشرفت تحصيلي و مقبوليت اجتماعي در مدارس ابتدايي»، 1394ش، ص106.]</ref> هرکدام از این سیستمهای آموزشی دارای مبانی، پیشفرضها و برنامههاي متفاوت و بعضاً متضادی هستند.<ref>[https://journals.iau.ir/article_689946_ae8b6dd72277f8ac30470fede4cd35b9.pdf خاکسار و دیگران، «جنسیت و آموزش، رویکرد نظامهای آموزش عمومی به موضوع جنسیت»، 1400ش، ص33-32.]</ref> هدف مدارس منفک، تعقیب فرایند آموزشی بر مبنای جنسیت است؛ افراد در فرایند آموزشی؛ ارزشها، انگیزهها، و رفتارهایی را که در یک فرهنگ، ویژۀ پسر یا دختر تلقی میشوند؛ کسب میکنند.<ref>[https://jria.iust.ac.ir/article-1-1548-fa.pdf یگانه و دیگران، «تأثیر جنسیت کودکان بر طراحی فضای باز مهدکودک و پیشدبستانی براساس آموزههای اسلامی«، 1400ش، ص109.]</ref> آموزش منفک یا مختلط شامل تمام دورههای آموزشی از مهدکودک تا دانشگاه میشود.<ref>[https://journals.iau.ir/article_689946_ae8b6dd72277f8ac30470fede4cd35b9.pdf خاکسار و دیگران، «جنسیت و آموزش، رویکرد نظامهای آموزش عمومی به موضوع جنسیت»، 1400ش، ص33.]</ref> | ||
==مدارس تکجنسیتی در جهان== | ==مدارس تکجنسیتی در جهان== | ||
