بدون خلاصۀ ویرایش
 
(۱۰ نسخهٔ میانی ویرایش شده توسط ۴ کاربر نشان داده نشد)
خط ۱: خط ۱:
<big>'''منزلت فرزندی'''</big>؛ ارزش و مقام فرزندی در مناسبات خانوادگی.
{{درشت|'''منزلت فرزندی'''}}؛ ارزش و مقام فرزندی در مناسبات خانوادگی.
 
در جهان امروز، فردگرایی و تغییر نگرش به نقش‌های جنسیتی، منزلت فرزندی را به چالش کشیده است. در جامعه مدرن، فرزندآوری تنها تا حدی پذیرفته است که با زندگی راحت و لذت‌جویانه والدین تداخل نداشته باشد؛ به همین دلیل بسیاری از زنان و مردان در غرب تمایلی به بچه‌دار شدن ندارند. در مقابل، اسلام فرزندآوری را وظیفه مهم زن و مرد می‌داند و معتقد است که میل به جاودانگی در انسان، او را به ادامه نسل سوق می‌دهد. همچنین، پرورش فرزندان شایسته را راهی برای رسیدن به سعادت و خوشبختی معرفی می‌کند.


فرزند در میان تمام اقوام، دارای ارزش بوده و ادیان الهی اهمیت ویژه برای فرزندان قایل است. فردگرایی و گرایش به تشابه جنسیتی، ارزش فرزندی در جهان معاصر را با چالش‌های مواجه ساخته است، در فرهنگ مدرن، فرزندی معطوف به لذت والدین معنا یافته و تا جایی مهم دانسته می‌شود که مانع لذت‌های آنها نشود؛ لذا بسیاری از زنان و مردان غربی تمایلی به فرزندآوری ندارند. اسلام؛ فرزندآوری را رسالت اصلی زن و مرد می‌داند، تداوم نسلی را ناشی از تمایل انسان به جاودانگی دانسته و پرورش فرندان صالح را عامل سعادتمندی او می‌شمارد.
==مفهوم‌شناسی==
==مفهوم‌شناسی==
منزلت در لغت به‌معنای مرتبت، احترام، پایگاه و بزرگی است.<ref>دهخدا، لغت‌نامه، 1377ش، ذیل واژه منزلت.</ref> پایگاه به منزلت یک فرد در گروه و یا به رتبه یک گروه در مقایسه با گروه‌های دیگر، اطلاق می‌شود. پایگاه منزلتی فرد، حقوق و مزایای یک شخص را معین می‌کند. نقش به آن رفتاری اطلاق می‌شود که دیگران از دارنده یک موقعیت معین انتظار دارند. موقعیت فرزندی حامل نقش‌هایی است که دیگران از فرد به‌عنوان فرزند انتظار دارند.<ref>کوئن، درآمدی به جامعه شناسی، 1381ش، ص57.</ref>  
منزلت در لغت به‌معنای مرتبت، احترام، پایگاه و بزرگی است.<ref>دهخدا، لغت‌نامه، ۱۳۷۷ش، ذیل واژه منزلت.</ref> پایگاه به منزلت یک فرد در گروه یا به رتبه یک گروه در مقایسه با گروه‌های دیگر، اطلاق می‌شود. پایگاه منزلتی فرد، حقوق و مزایای یک شخص را معین می‌کند. موقعیت فرزندی حامل نقش‌هایی است که دیگران از فرد به‌عنوان فرزند انتظار دارند.<ref>کوئن، درآمدی به جامعه‌شناسی، 1381ش، ص57.</ref> ملاک برخورداری از منزلت در فرهنگ‌ها، متفاوت است؛ اما معمولاً عبارت است از: ثروت، قدرت، نَسب، سِن و ارزش‌های فرهنگی و معنوی.<ref>ابراهیمی‌پور و دیگران، شاخص‌های خانواده مطلوب، 1395ش، ص549.</ref>


ملاک برخورداري از منزلت در میان فرهنگ‌ها، متفاوت است که عمده‌ترین آن‌ها عبارتند از: ثروت، قدرت، نسب، سن و ارزش‌های فرهنگی و معنوی.<ref>ابراهیمی‌پور و دیگران، شاخص‌های خانواده مطلوب، 1395ش، ص549.</ref> فرزند در لغت به‌معنای نسل آمده، به پسر و دختر اطلاق می‌شود. مراد از فرزندی یعنی فرزند بودن.<ref>دهخدا، لغت‌نامه، 1377ش، ذیل واژه فرزند.</ref> در ادبیات عرب از فرزند تعبیر به ولد شده است، ولد در اصل به‌معنای پدید آمدن چیزی از چیزی دیگر است.<ref>[https://rasekhoon.net/article/show/1296080 مظاهری، «واژه‌شناسی قرآنی: اَبناء، حَفدَة، ذرّيَة، سِبط، عَقِب، نَسل، وَلَد»، وب‌سایت راسخون.]</ref> فرزندی صرفا یک رابطه زیستی یا اجتماعی نیست، بلکه رابطه‌ای هنجاری است؛ منشاء ارزش‌های منحصربه‌فرد و مهمی که مسئولیت‌های خاصی را پایه‌گذاری و همچنین مسائل اخلاقی را خلق می‌کند.<ref> [https://www.ricac.ac.ir/news/5032/%DA%86%D8%B4%D9%85%D8%A7%D9%86-%D9%81%D9%84%D8%B3%D9%81%DB%80-%DA%A9%D8%A7%D8%B1%D8%A8%D8%B1%D8%AF%DB%8C%D8%8C-%D9%85%D9%81%D9%87%D9%88%D9%85-%D9%BE%D8%AF%D8%B1-%D9%88-%D9%85%D8%A7%D8%AF%D8%B1%DB%8C-%D8%B1%D8%A7-%DA%86%DA سعیدی، «چشمان فلسفۀ کاربردی، مفهوم پدر و مادری را چگونه می‌بیند؟»، وب‌سایت پژوهشگاه فرهنگ، هنر و ارتباطات.]</ref> فرزند در آیات قران به فرزند جسمانی،<ref> سوره نحل، آیه 72.</ref> معنوی<ref> سوره احزاب، آیه 6.</ref> و شیری (رضاعی)<ref>سوره نساء، آیه23.</ref> تقسیم می‌شود.
در ادبیات عرب از فرزند تعبیر به وَلَد شده است، ولد در اصل به‌معنای پدید آمدن چیزی از چیز دیگر است؛<ref>[https://rasekhoon.net/article/show/1296080 مظاهری، «واژه‌شناسی قرآنی: اَبناء، حَفدَة، ذرّیَة، سِبط، عَقِب، نَسل، وَلَد»، وب‌سایت راسخون.]</ref> اما رابطهٔ فرزندی فراتر از رابطه زیستی یا اجتماعی، یک رابطه هنجاری است و خاستگاه ارزش‌های منحصربه‌فرد و مهمی است که مسئولیت‌های خاصی را پایه‌گذاری و همچنین مسائل اخلاقی را خلق می‌کند.<ref>[https://www.ricac.ac.ir/news/5032/چشمان-فلسفۀ-کاربردی،-مفهوم-پدر-و-مادری-را-Ú†Ú سعیدی، «چشمان فلسفۀ کاربردی، مفهوم پدر و مادری را چگونه می‌بیند؟»، وب‌سایت پژوهشگاه فرهنگ، هنر و ارتباطات.]</ref> در آیات قرآن به فرزند جسمانی،<ref>سوره نحل، آیه ۷۲.</ref> معنوی<ref>سوره احزاب، آیه ۶.</ref> و شیری (رضاعی)<ref>سوره نساء، آیه۲۳.</ref> اشاره شده است.


==دیدگاه‌های نظری==
==دیدگاه‌های نظری==
محققین، منزلت فرزندی را در انگاره‌های مختلف تحلیل کرده و معتقدند؛ در جوامع سنتی، فرزندان به مثابه نیروی کار از جایگاه ویژه‌ای برخوردار بودند. در جوامع مدرن به‌ویژه با رویکرد فمینیستی که روابط همسرانه براساس مشارکت‌های لذت‌گرایانه تفسیر می‌شود، فرزندخواهی در سطح تأمین لذت عاطفی معنا یافته <ref>ابراهیمی‌پور و دیگران، راهبردهای تحکیم خانواده، 1395ش، ص114.</ref> و فرزندی از مدار توجه زوجین خارج می‌شود؛<ref>[https://jlr.sdil.ac.ir/article_132620.html غنی‌زاده بافقی و ورمزیار، «تأثیر جنبش‌های فمینیسم بر تحول مفهوم خانواده»،  1400ش، ص242.]</ref> زیرا مبارزه فمینیست‌ها، علیه موقعیت‌های مادری و پدری به منزلت فرزندی نیز آسیب رسانده و موجب کاهش نرخ زایمان شده است. در انگاره مدرن؛ موقعیت فرزندی در عرض موقعیت‌های دیگر تعریف شده و فرزندان به کمک قوانین حقوقی در صدد ‌تأمین منافع موقتی خود هستند و عمدتا با این رویکرد جامعه‌پذیر می‌شوند که در اولین فرصت ممکن مستقل می‌شوند؛<ref>[https://alefbalib.com/index.aspx?pid=256&PdfID=910550 محبی، «مردمی‌شدن خانواده؛ فرایند آسیب‌دیدگی و بحران خانوادگی»، 1402ش، ص94-92.]</ref> اما در انگاره اسلامی؛ فرزند داراي جايگاه محوري و از عوامل اصلي تشکيل خانواده به‌شمار می‌آید. خانواده، نهاد بنیادین در ترتیبات نهادی جامعه است، نسل بشر از مجرای خانواده تداوم یافته و گروهای خویشاوندی هسته‌های زیرین، ساختار جامعه دانسته می‌شود.<ref>سوره نحل، آیه 72. </ref> رسالت اصلی خانواده اسلامی، تولید و پرورش نسل توحیدی براي سعادتمندی دنیوی و اخروی است؛ لذا در اسلام، ولود و پاکي‌ زن، از معيار‌هاي اصلي انتخاب همسر معرفي شده و فرزند‌آوري فراتر از نياز‌هاي فردي زن و شوهر، در راستاي تکليف و مسئوليت ديني آن‌ها معنا مي‌يابد،<ref>ابراهیمی‌پور و دیگران، شاخص‌های خانواده مطلوب، 1395ش، ص272.</ref> تکثیر موالید به منظور کثرت امّت، موجب مباحات پیامبر<ref> نورى، مستدرك الوسائل، 1408ق، ج2، ص391. </ref> و مهرورزی به فرزند، مایه جلب رحمت الهی شمرده می‌شود.<ref>حرعاملى، وسائل‏الشيعه، ‌1409ق‌، ج21، ص360. </ref>  
در '''جوامع سنتی'''، جایگاه فرزندان به‌مثابه نیروی کار تعریف می‌شود. در '''جوامع مدرن''' به‌ویژه با رویکرد فمینیستی که روابط همسرانه براساس مشارکت‌های لذت‌گرایانه تفسیر می‌شود، فرزندخواهی در سطح تأمین لذت عاطفی معنا یافته<ref>ابراهیمی‌پور و دیگران، راهبردهای تحکیم خانواده، ۱۳۹۵ش، ص۱۱۴.</ref> و فرزندی از مدار توجه زوجین خارج می‌شود. مبارزه فمینیست‌ها علیه موقعیت‌های مادری و پدری به منزلت فرزندی نیز آسیب رسانده و موجب کاهش نرخ فرزندآوری می‌شود.<ref>[https://jlr.sdil.ac.ir/article_132620.html غنی‌زاده بافقی و ورمزیار، «تأثیر جنبش‌های فمینیسم بر تحول مفهوم خانواده»،  ۱۴۰۰ش، ص۲۴۲.]</ref>
==انگیزه‌های فرزندپروری==
 
انگیزه فرزندآوری موضوع پیچیده است و دارای ریشه‌های فرهنگی، رفتاری و اقتصادی بوده، در بستر انتقال جمعیتی، توسعه اقتصادی و اجتماعی تغییر می‌یابد.<ref>[https://journals.ihu.ac.ir/article_208464.html?lang=en حسینی و دیگران، «الگوی انگیزش فرزندآوری مبتنی بر تجارب زیسته خانواده‌های دارای حداقل یک فرزند»، 1402ش، ص46.]</ref> داشتن فرزند، خواسته فطری انسان بوده و همه آرزو دارند فرزندانی شایسته داشته باشند.<ref>پسندیده، «روایات سبع سنین، در فرزندپروری، گونه‏ها و تحلیل درونی آنها»، 1395ش، ص3.</ref> اسلام نیز در راستای تقویت این گرایش فطری، تشویق به فرزندآوری را مورد توجه قرار داده است. <ref>ابراهیمی‌پور و دیگران، راهبردهای تحکیم خانواده، 1395ش، ص114.</ref> در منابع ديني انگيزه‌هاي فراوانی براي تمايل به فرزندآوري گفته شده است، انگيزه‌هاي که در کنار تأمين نيازهاي فردي والدین به بقاي نسل بشر و بازتوليد جامعه توحيدي کمک مي‌کند. مجموع اين انگيزه‌ها را مي‌توان به نيازمندي‌های  فردی، اجتماعی، مادی و معنوی دسته‌بندي کرد؛ <ref>ابراهیمی‌پور و دیگران، شاخص‌های خانواده مطلوب، 1395ش، ص273.</ref> از منظر اسلام؛ فرزند صالح، موجب زنده ماندن نام نیک آدمی می‌شود.<ref>صدوق، من لايحضره الفقيه، 1413ق، ج3، ص482.</ref> از سوی دیگر، انسان‌ برای مقابله با سختی‌های زندگی، نیازمند حامی است و فرزند صالح در هنگام نیاز از والدین خود مراقبت می‌کند.<ref>سوره شعرا، آیه 133؛ سوره نوح، آیه 12. </ref> انسان‌ها با فداکاری برای پرورش فرزندان خود از پاداش‌های معنوی بهره‌مند می‌شوند.<ref> فلسفى، الحديث، 1368ش، ج‏3، ص80. </ref>  
در '''انگاره مدرن'''؛ موقعیت فرزندی در عرض موقعیت‌های دیگر تعریف شده و فرزندان به کمک قوانین حقوقی در صدد تأمین منافع موقتی خود هستند و عمدتاً با این رویکرد جامعه‌پذیر می‌شوند که در اولین فرصت ممکن مستقل می‌شوند.<ref>[https://alefbalib.com/index.aspx?pid=256&PdfID=910550 محبی، «مردمی‌شدن خانواده؛ فرایند آسیب‌دیدگی و بحران خانوادگی»، ۱۴۰۲ش، ص۹۴-۹۲.]</ref>
==منزلت فرزندی در میان اقوام کهن==  
 
در ایران باستان، توجه به فرزندآوری و تشویق به آن، با هدف پیشرفت و توسعه کشور از اولویت‌های جدی به‌شمار می‌رفت. زنان باردار مورد تکریم قرار گرفته و برای فرزندآوری از سوی پادشاه، پاداش دریافت می‌کردند و پسران نسبت به دختران از منزلت بیشتری برخوردار بودند.<ref>[https://sanad.iau.ir/fa/Article/1186633?FullText=FullText کامجو، »تحلیل جایگاه فرزندآوری و فرزند پروری در عصر هخامنشی»، 1403ش، ص110-111.]</ref> به گزارش ویل دورانت؛ در آتن هرچند بی‌فرزندی تقبیح می‌شد؛ اما فلاسفه یونان برای داشتن نسل نیرومند و مردم به منظور پیشگیری از تجزیه ثروت خود سعی در تحدید موالید داشته وکشتن فرزند مجاز شمرده می‌شد. فرزند بردگان به‌ندرت مجال زنده‌ماندن یافته و دختران بیش از پسران کشته می‌شدند.<ref>دورانت، تاریخ تمدن،1337ش، ج2، ص320.</ref> در چین؛ پسران بر دختران ترجیح داده می‌شدند.<ref>[https://www.javanonline.ir/fa/news/803575/%D8%A7%D8%B2%D8%AF%D9%88%D8%A7%D8%AC-%D9%88-%D8%B7%D9%84%D8%A7%D9%82-%D9%88-%D9%86%D9%82%D8%B4-%D8%B2%D9%86-%D8%AF%D8%B1-%D9%81%D8%B1%D9%87%D9%86%DA%AF-%DA%86%DB%8C%D9%86%DB%8C%E2%80%8C%D9%87%D8%A7 آزاد، «ازدواج و طلاق و نقش زن در فرهنگ چینی‌ها»، وب‌سایت جوان آنلاین.]   </ref> زنان حق دختر زاییدن را نداشتند و تولد دختر مظهر خشم ارواح نیاکان شمرده می‌شد.<ref>[https://tahoor.com/fa/article/view/113701 «عقاید و باورهای ابتدایی چینیان باستان»، وب‌سایت طهور.]</ref> چینی‌ها پسران را مفید دانسته، بقای خود و تدوام نسل خویش را در داشتن پسر می‌دیدند.<ref>[https://vista.ir/ «خانواده در جامعه سنتی چین»، وب‌سایت مجله ویستا.] </ref> در هند کهن؛ ارزش دختر پائین‌تر از پسر بود؛ یک زنی خوب و پرهیزگار وظیفه داشت که فرزندان پسر برای شوهرش بیاورد، داشتن فرزندان دختر موجب شرمساری زنان بوده و اگر زنی نمی‌توانست پسر بیاورد، مرد ازدواج مجدد می‌کرد.<ref>[https://anthropologyandculture.com/%D8%B2%D9%86%D8%A7%D9%86-%D8%AF%D8%B1-%D9%87%D9%86%D8%AF%D9%88%DB%8C%D8%B3%D9%85/ کمپانی، «زنان در هندویسم»، وب‌سایت انسان‌شناسی.]</ref> رومی‌ها، پسر را نماد قدرت می‌دانستند چون در جنگ‌ها از کشور دفاع می‌کردند و برای دختران نه‌تنها ارزشی قایل نبودند که آنها را در جنگ‌ها، سربار می‌دانستند.<ref> [http://pajoohe.ir/%D9%86%DA%AF%D8%A7%D9%87%DB%8C-%D8%A8%D9%87-%D8%AC%D8%A7%DB%8C%DA%AF%D8%A7%D9%87-%D8%B2%D9%86-%D9%88-%D9%86%D9%87%D8%A7%D8%AF-%D8%AE%D8%A7%D9%86%D9%88%D8%A7%D8%AF%D9%87-%D8%AF%D8%B1-%D8%B1%D9%88%D9%85-%D8%A8%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D9%86 میرزایی، «نگاهی به جايگاه زن و نهاد خانواده در روم باستان»، وب‌سایت پژوهه.]</ref> در عصر جاهليت نیز؛ پسران به‌دلیل این‌که در آینده مدافعان قبیله خواهند بود، نسبت به دختران که در جنگ‌ها جز مزاحمت و بی‌آبرویی هنگام اسارت نفعی نداشتند، برتر بودند.<ref>محبی، «زن در افغانستان؛ از انکار ماهیت انسانی تا نفی هویت زنانگی»، 1395ش، ص174.</ref> نفرت از دختران گاهی منجر به زنده به‌گور کردن آنان می‌شد.<ref>سوره تکویر، آیه 9-8.</ref> بهترین زن، زنی بود که دارای پسران زیادی باشد.<ref>[https://www.mizanonline.ir/fa/news/291452/%D9%86%D9%82%D8%B4-%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9%DB%8C-%D8%B2%D9%86-%D8%AF%D8%B1-%D8%AF%D9%88%D8%B1%D9%87-%D8%AC%D8%A7%D9%87%D9%84%DB%8C%D8%AA «نقش اجتماعی زن در دوره جاهلیت»، خبرگزاری میزان.]</ref>  
در '''انگاره اسلامی'''؛ فرزند دارای جایگاه محوری و از عوامل اصلی تشکیل خانواده به‌شمار می‌آید. خانواده، نهاد بنیادین در ترتیبات نهادی جامعه است، نسل بشر از مجرای خانواده تداوم یافته و گروهای خویشاوندی هسته‌های زیرین، ساختار جامعه دانسته می‌شود.<ref>سوره نحل، آیه 72.</ref> نقش اصلی خانواده، هم‌افزایی برای سعادت دنیوی و اخروی است؛ لذا در اسلام، پاکی زن، از معیارهای اصلی انتخاب همسر معرفی شده و فرزندآوری فراتر از نیازهای فردی زن و شوهر، در راستای تکلیف و '''مسئولیت دینی''' آن‌ها معنا می‌یابد.<ref>ابراهیمی‌پور و دیگران، شاخص‌های خانواده مطلوب، 1395ش، ص272.</ref> فرزندآوری و افزایش انسان‌های مسلمان، موجب مباحات پیامبر اسلام<ref>نوری، مستدرک الوسائل، ۱۴۰۸ق، ج۲، ص۳۹۱.</ref> و مهرورزی به فرزند، مایه جلب رحمت الهی شمرده می‌شود.<ref>حر عاملی، وسائل‌الشیعه، ۱۴۰۹ق، ج۲۱، ص۳۶۰.</ref>
==منزلت فرزندی در آیین‌های اعتقادی==  
 
فرزندی در تمام آیین‌های اعتقادی مهم تلقی می‌شود؛‌ هرچند در آیین یهود، تبعیض نسبت به فرزندان‌ منع شده است اما در عمل وقتی دختران یهودی به سن تکلیف می‌رسند. برخلاف پسران که برای‌شان جشن تکلیف می‌گیرند، برای دختران هیچ جشنی برگزار نمی‌شود.<ref>[https://journals.iau.ir/article_522962.html عزیزی‌خادم و حسینی، «بررسی نقش زن در یهودیت»، 1393ش، ص75-74.]</ref> بر مبنای برخی روایت‌ها، در آیین مسیحیت نه‌تنها سخن از برابر بودن زن و مرد نبود، بلکه در انسان بودن زن نیز شک وجود داشت. تولد دختر خسارت و منشأ آبروریزی محسوب می‌شد.<ref> [https://journals.iau.ir/article_703176.html نوید، «بررسی تطبیقی جایگاه زن در ادیان ابراهیمی»، 1402ش، ص7و3]</ref> پسر از منزلت بیشتری برخوردار بوده و در عهد عتیق، تصریح به فروختن دختر می‌شد.<ref> [http://www.imam-khomeini.ir/fa/n142584/%D8%B2%D9%86_%D8%AF%D8%B1_%D8%A7%D8%AF%DB%8C%D8%A7%D9%86_%D8%A7%D8%A8%D8%B1%D8%A7%D9%87%DB%8C%D9%85%DB%8C_%D8%A7%D8%B3%D9%84%D8%A7%D9%85_%DB%8C%D9%87%D9%88%D8%AF%DB%8C%D8%AA_%D9%85%D8%B3%DB%8C%D8%AD%DB%8C%D8%AA_ توکلی، «زن در ادیان ابراهیمی(اسلام، یهودیت، مسیحیت)»، پرتال امام خمینی.] </ref> درباره خلقت دختر، مسیحیت همچون یهود ‌اندیشیده و در انجیل تصریح می‌شود که ناپاکی‌ها به هنگام تولد دختر دو برابر تولد پسر است.<ref> [https://iscw.isqs.ir/article_713433.html بروجردی، «جایگاه زن در کتب آسمانی تورات، انجیل و قرآن (مطالعۀ تطبیقی)»، 1402ش، ص6.]</ref> در آیین بودا هرچند فرزندآوری نه به‌عنوان تعهد مذهبی که امر شخصی تلقی می‌شود؛<ref>[https://ensani.ir/fa/article/435325/%D9%85%D9%82%D8%A7%DB%8C%D8%B3%D9%87-%D8%B1%D9%81%D8%AA%D8%A7%D8%B1%D9%87%D8%A7%DB%8C-%D8%AC%D9%85%D8%B9%DB%8C%D8%AA%DB%8C-%D8%A8%D8%A7%D8%B1%D9%88%D8%B1%DB%8C-%D9%85%D8%B0%D9%87%D8%A8-%D8%A8%D9%88%D8%AF%D8%A7-%D8%AF%D8 پژهان و کمالی‌ها، «مقایسه رفتارهای جمعیتی- باروری مذهب بودا در آسیا»، 1402ش، ص32.]</ref> اما پدر و مادر موظف هستند؛ فرزندان خود را از رذایل دور و به کسب فضایل تشویق کنند، در زمان مناسب برای ازدواج‌شان اقدام کرده و اموال خود را برای آنها به ارث بگذارند.<ref> [https://tahoor.com/fa/article/view/114975 «ازدواج و طلاق در آیین بودا و اسلام»، وب‌سایت طهور.]</ref> در هندوئیزم؛ فلسفه ازدواج به تولید نسل ختم شده و زني سعادتمند دانسته می‌شود که فرزند پسر به دنیا بیاورد.<ref>[https://srb.sanad.iau.ir/fa/Article/1048573?FullText=FullText حق‌پرست و ابراهیم، «آیین ازدواج در دین هندویی شیوایی»، 1400ش، ص11- 9.]</ref>  
==انگیزه‌های فرزندآوری==
انگیزه‌های فرزندآوری مسئله‌ای چندبعدی است که ریشه در فرهنگ، رفتار و شرایط اقتصادی دارد. این انگیزه‌ها همگام با تغییرات جمعیتی، رشد اقتصادی و دگرگونی‌های اجتماعی، تحول می‌یابند.<ref>[https://journals.ihu.ac.ir/article_208464.html?lang=en حسینی و دیگران، «الگوی انگیزش فرزندآوری مبتنی بر تجارب زیسته خانواده‌های دارای حداقل یک فرزند»، ۱۴۰۲ش، ص۴۶.]</ref> داشتن فرزند، خواسته فطری انسان بوده و همه آرزو دارند فرزندانی شایسته داشته باشند.<ref>پسندیده، «روایات سبع سنین، در فرزندپروری، گونه‌ها و تحلیل درونی آنها»، ۱۳۹۵ش، ص۳.</ref> اسلام نیز در راستای تقویت این گرایش فطری، تشویق به [[فرزندخواهی زن|فرزندخواهی]] و فرزندآوری را مورد توجه قرار داده است.<ref>ابراهیمی‌پور و دیگران، راهبردهای تحکیم خانواده، ۱۳۹۵ش، ص۱۱۴.</ref> فرزندآوری، مجموعه‌ای از نیازمندی‌های فردی، اجتماعی، مادی و معنوی را پاسخ می‌دهد، از بقای نسل بشر تا بازتولید جامعه‌ای توحیدی؛<ref>ابراهیمی‌پور و دیگران، شاخص‌های خانواده مطلوب، ۱۳۹۵ش، ص۲۷۳.</ref> همچنین انسان برای مقابله با سختی‌های زندگی، نیازمند حامی است و فرزند صالح در هنگام نیاز از والدین خود مراقبت می‌کند<ref>سوره شعرا، آیه ۱۳۳؛ سوره نوح، آیه ۱۲.</ref> و نام نیک آنها را پس از مرگ، زنده نگاه می‌دارد.<ref>صدوق، من لایحضره الفقیه، ۱۴۱۳ق، ج۳، ص۴۸۲.</ref> از سوی دیگر، انسان‌ها به‌خاطر فداکاری در پرورش فرزندان خود، از پاداش‌های معنوی بهره‌مند می‌شوند.<ref>فلسفی، الحدیث، ۱۳۶۸ش، ج‏۳، ص۸۰.</ref>
 
==منزلت فرزندی در اقوام کهن==
در ایران باستان، توجه به فرزندآوری و تشویق به آن، با هدف پیشرفت و توسعه کشور از اولویت‌های جدی به‌شمار می‌رفت. زنان باردار تکریم می‌شدند و برای فرزندآوری از سوی پادشاه، پاداش دریافت می‌کردند و پسران نسبت به دختران از منزلت بیشتری برخوردار بودند.<ref>[https://sanad.iau.ir/fa/Article/1186633?FullText=FullText کامجو، »تحلیل جایگاه فرزندآوری و فرزند پروری در عصر هخامنشی»، ۱۴۰۳ش، ص۱۱۰-۱۱۱.]</ref>
 
به گزارش ویل دورانت؛ در آتن هرچند بی‌فرزندی تقبیح می‌شد؛ اما فلاسفه یونان برای داشتن نسل نیرومند و مردم به منظور پیشگیری از تجزیه ثروت خود سعی در تحدید موالید داشته و کشتن فرزند مجاز شمرده می‌شد. فرزند بردگان به‌ندرت مجال زنده‌ماندن یافته و دختران بیش از پسران کشته می‌شدند.<ref>دورانت، تاریخ تمدن، ۱۳۳۷ش، ج۲، ص۳۲۰.</ref>
 
در چین؛ پسران بر دختران ترجیح داده می‌شدند.<ref>[https://www.javanonline.ir/fa/news/803575/ازدواج-و-طلاق-و-نقش-زن-در-فرهنگ-چینی‌ها آزاد، «ازدواج و طلاق و نقش زن در فرهنگ چینی‌ها»، وب‌سایت جوان آنلاین.]</ref> زنان حق دختر زاییدن را نداشتند و تولد دختر مظهر خشم ارواح نیاکان شمرده می‌شد.<ref>[https://tahoor.com/fa/article/view/113701 «عقاید و باورهای ابتدایی چینیان باستان»، وب‌سایت طهور.]</ref> چینی‌ها پسران را مفید دانسته، بقای خود و تدوام نسل خویش را در داشتن پسر می‌دیدند.<ref>[https://vista.ir/ «خانواده در جامعه سنتی چین»، وب‌سایت مجله ویستا.]</ref>
 
در هند کهن؛ ارزش دختر پایین‌تر از پسر بود؛ یک زن خوب و پرهیزگار وظیفه داشت که فرزندان پسر برای شوهرش بیاورد، داشتن فرزندان دختر موجب شرمساری زنان بوده و اگر زنی پسردار نمی‌شد، همسرش ازدواج مجدد می‌کرد.<ref>[https://anthropologyandculture.com/زنان-در-هندویسم/ کمپانی، «زنان در هندویسم»، وب‌سایت انسان‌شناسی.]</ref>
 
رومی‌ها، پسر را نماد قدرت می‌دانستند چون در جنگ‌ها از کشور دفاع می‌کردند و برای دختران ارزشی قایل نبودند و آنها را در جنگ‌ها، سربار می‌دانستند.<ref>[http://pajoohe.ir/نگاهی-به-جایگاه-زن-و-نهاد-خانواده-در-روم-باستان میرزایی، «نگاهی به جایگاه زن و نهاد خانواده در روم باستان»، وب‌سایت پژوهه.]</ref>
 
در عصر جاهلیت نیز پسران به‌دلیل این‌که در آینده مدافعان قبیله خواهند بود، نسبت به دختران که در جنگ‌ها جز مزاحمت و بی‌آبرویی هنگام اسارت نفعی نداشتند، برتر بودند.<ref>محبی، «زن در افغانستان؛ از انکار ماهیت انسانی تا نفی هویت زنانگی»، 1395ش، ص174.</ref> نفرت از دختران گاهی منجر به زنده به‌گور کردن آنان می‌شد.<ref>سوره تکویر، آیه 9-8.</ref> بهترین زن، زنی بود که دارای پسران زیادی باشد.<ref>[https://www.mizanonline.ir/fa/news/291452/نقش-اجتماعی-زن-در-دوره-جاهلیت «نقش اجتماعی زن در دوره جاهلیت»، خبرگزاری میزان.]</ref>
 
==منزلت فرزندی در آیین‌های اعتقادی==
فرزندآوری در تمام آیین‌های اعتقادی مهم تلقی می‌شود؛ در آیین یهود، تبعیض نسبت به فرزندان منع شده است، اما در عمل فقط برای پسران جشن تکلیف می‌گیرند.<ref>[https://journals.iau.ir/article_522962.html عزیزی‌خادم و حسینی، «بررسی نقش زن در یهودیت»، ۱۳۹۳ش، ص۷۵-۷۴.]</ref>
 
بر مبنای برخی روایت‌ها، در آیین مسیحیت دربارهٔ انسان‌بودن زن تردید وجود داشت، تولد دختر خسارت و منشأ آبروریزی محسوب می‌شد،<ref>[https://journals.iau.ir/article_703176.html نوید، «بررسی تطبیقی جایگاه زن در ادیان ابراهیمی»، ۱۴۰۲ش، ص۷ و ۳]</ref> پسر از منزلت بیشتری برخوردار بوده، به فروختن دختر، سفارش می‌شد<ref>[http://www.imam-khomeini.ir/fa/n142584/زن_در_ادیان_ابراهیمی_اسلام_یهودیت_مسیحیت_ توکلی، «زن در ادیان ابراهیمی(اسلام، یهودیت، مسیحیت)»، پرتال امام خمینی.]</ref> و ناپاکی‌های تولد دختر دو برابر تولد پسر دانسته می‌شد.<ref>[https://iscw.isqs.ir/article_713433.html بروجردی، «جایگاه زن در کتب آسمانی تورات، انجیل و قرآن (مطالعۀ تطبیقی)»، ۱۴۰۲ش، ص۶.]</ref>
 
در آیین بودا فرزندآوری امر شخصی تلقی می‌شود؛<ref>[https://ensani.ir/fa/article/435325/مقایسه-رفتارهای-جمعیتی-باروری-مذهب-بودا-Ø¯Ø پژهان و کمالی‌ها، «مقایسه رفتارهای جمعیتی- باروری مذهب بودا در آسیا»، ۱۴۰۲ش، ص۳۲.]</ref> اما پدر و مادر موظف هستند فرزندان خود را از رذایل دور و به کسب فضایل تشویق کنند، در زمان مناسب برای ازدواج‌شان اقدام کرده و اموال خود را برای آنها به ارث بگذارند.<ref>[https://tahoor.com/fa/article/view/114975 «ازدواج و طلاق در آیین بودا و اسلام»، وب‌سایت طهور.]</ref>
 
در هندوئیزم؛ فلسفه [[ازدواج]] به تولید نسل ختم شده و زنی سعادتمند دانسته می‌شود که فرزند پسر به دنیا بیاورد.<ref>[https://srb.sanad.iau.ir/fa/Article/1048573?FullText=FullText حق‌پرست و ابراهیم، «آیین ازدواج در دین هندویی شیوایی»، ۱۴۰۰ش، ص۱۱- ۹.]</ref>
 
==منزلت فرزندی در اسلام==
==منزلت فرزندی در اسلام==
اسلام برای فرزندی منزلت ارجمندی قایل است. ازدواج معطوف به تکثیر و طهارت نسلی معنا می‌شود؛ فرزند میراث خداوند خوانده شده و بوسیدن وی حسنه‌ای از حسنات الهی به‌شمار می‌آید، خوشحال کردن وی، خوشحالی والدین را در قیامت به‌دنبال دارد. آموزش دادن قرآن به فرزند، پوششی از نور را برای آنها نوید می‌دهد که چهره‌های اهالی بهشت را نورانی می‌کند. ترغیب به مهرورزی نسبت به فرزند به‌عنوان هدیه الهی، عامل مهمی در ایجاد انگیزش و تقویت گرایش‌‌های فرزندخواهانه به‌شمار می‌آید.<ref> ابراهیمی‌پور و دیگران، راهبردهای تحکیم خانواده، 1395ش، ص118.</ref> در اسلام هرچند تولید نسل موضوعیت دارد؛ اما تأکید جدی برداشتن فرزند صالح می‌شود؛ فرزند صالح؛ ریحانه بهشتی،<ref>صدوق، من لايحضره الفقيه، 1413ق، ج3، ص481.</ref> هدیه الهی،<ref>كليني، الكافي، 1407ق، ج6، ص2.</ref> نورِ دیده،<ref>سوره فرقان، آیه 74.</ref> زیباترین یادگار<ref>نورى، مستدرك الوسائل، 1408ق، ج15، ص114.</ref> و موجب آرامش انسان است.<ref>سوره مريم، آیه 5. </ref> فرزند صالح شفیع‌ والدین و طلب‌کننده مغفرت برای آنها است.<ref>نورى، مستدرك الوسائل، 1408ق، ج15، ص112. </ref> فرزند صالح عنایت الهی،<ref>طبرسى، مكارم الأخلاق، 1412ق، ص219. </ref> میراث خدا برای انسان بوده<ref>كليني، الكافي، 1407ق، ج6، ص4-3. </ref> و دختر صالح موجب جلب بیشترین عنایات الهی می‌شود.<ref>طبرسى، مكارم الأخلاق، 1412ق، ص219. </ref> فرزند صالح؛ قوت قلب برای ایام کهن‌سالی، مایه آبرومندی‌ و یادگار نیکو برای والدین خود هستند. فرزند صالح؛ نیکوکار و خداترس بوده، محبت به اولیای خدا و عناد با دشمنان الهی دارد، مطیع و تأمین‌کننده نیازهای‌ والدین خود هستند.<ref>صحیفه سجادیه، 1415ق، دعای 25. </ref> همچنین دختر صالح برخوردار از عفت، حیا<ref>طبرسى، مكارم الأخلاق، 1412ق، ص219. </ref> و موقعیت‌شناسی است و در صورت نیاز به تأمین معیشت خانواده یاری رسانده و به آنها مشورت می‌دهد،<ref>سوره قصص، آیه 26-23.</ref> رازنگهدار و کمک‌حال مادر است.<ref>سوره قصص، آیه 12-11.</ref> دختر صالح دوست‌پسر ندارد<ref> سوره نساء، آیه 25.</ref> و از عفت خود مراقبت می‌کند تا همسری شایسته برای شوهرش باشد.<ref>شريف‌الرضي، نهج‌البلاغه، 1414ق، حکمت 234.</ref>
فرزندی در اسلام، منزلت ارجمندی دارد؛ ازدواج معطوف به تکثیر و طهارت نسل معنا می‌شود؛ فرزند میراث خداوند خوانده شده و بوسیدن وی حسنه‌ای از حسنات الهی به‌شمار می‌آید؛ خوشحال کردن وی، خوشحالی والدین را در قیامت به‌دنبال دارد. آموزش قرآن به فرزند، پوششی از نور را برای والدین به ارمغان می‌آورد. مهرورزی به فرزند به‌عنوان هدیه الهی، عامل مهمی در تقویت گرایش‌های فرزندخواهانه است.<ref>ابراهیمی‌پور و دیگران، راهبردهای تحکیم خانواده، ۱۳۹۵ش، ص۱۱۸.</ref>
 
در اسلام هرچند تولید نسل موضوعیت دارد؛ اما آموزه‌های اسلام برداشتن '''[[فرزند صالح]]''' تأکید کرده است.
*فرزند صالح؛ ریحانه بهشتی،<ref>صدوق، من لایحضره الفقیه، 1413ق، ج3، ص481.</ref> هدیه الهی،<ref>کلینی، الکافی، ۱۴۰۷ق، ج۶، ص۲.</ref> نورِ دیده،<ref>سوره فرقان، آیه ۷۴.</ref> زیباترین یادگار<ref>نوری، مستدرک الوسائل، ۱۴۰۸ق، ج۱۵، ص۱۱۴.</ref> و موجب آرامش انسان است.<ref>سوره مریم، آیه ۵.</ref>
*فرزند صالح شفیع والدین و طلب‌کننده مغفرت برای والدین است.<ref>نوری، مستدرک الوسائل، ۱۴۰۸ق، ج۱۵، ص۱۱۲.</ref>
*فرزند صالح عنایت الهی<ref>طبرسی، مکارم الأخلاق، ۱۴۱۲ق، ص۲۱۹.</ref> و میراث خدا برای انسان است.<ref>کلینی، الکافی، ۱۴۰۷ق، ج۶، ص۴-۳.</ref>
*دختر صالح موجب جلب بیشترین عنایات الهی می‌شود.<ref>طبرسی، مکارم الأخلاق، ۱۴۱۲ق، ص۲۱۹.</ref>
*فرزند صالح قوت قلب برای ایام کهن‌سالی، مایه آبرومندی و یادگار نیکو برای والدین است.
*فرزند صالح نیکوکار و خداترس بوده، محبت به اولیای خدا و عناد با دشمنان الهی دارد، مطیع و تأمین‌کننده نیازهای والدین خود هستند.<ref>صحیفه سجادیه، ۱۴۱۵ق، دعای ۲۵.</ref>
*دختر صالح برخوردار از عفت، حیا<ref>طبرسی، مکارم الأخلاق، ۱۴۱۲ق، ص۲۱۹.</ref> و موقعیت‌شناسی است و در صورت نیاز به تأمین معیشت خانواده یاری رسانده و به آنها مشورت می‌دهد،<ref>سوره قصص، آیه ۲۶-۲۳.</ref>
*دختر صالح رازنگهدار و کمک‌حال مادر است.<ref>سوره قصص، آیه ۱۲-۱۱.</ref>
*دختر صالح از عفت خود مراقبت می‌کند تا همسری شایسته برای شوهرش باشد.<ref>شریف‌الرضی، نهج‌البلاغه، ۱۴۱۴ق، حکمت ۲۳۴.</ref>
 
==عاق والدین توسط فرزند==
==عاق والدین توسط فرزند==
از منظر اسلام؛ فرزند برای پدر و مادر یک شیء نیست که هرگونه بخواهند با او رفتار کنند بلکه امانت الهی است که باید از او مراقبت کرده و حقوقش را رعایت کنند وگرنه همانگونه که فرزند عاق والدین خود می‌شود، بر مبنای روایتی از پیامبر اسلام، آنها نیز عاق فرزندان خود خواهند شد. هرچند فرزند صالح نمی‌تواند یعنی به خود اجازه نمی‌دهد که پدر و مادر خود را عاق ‌کند؛ اما این مسئله هرگز از اهمیت حقوق فرزندان نمی‌کاهد.<ref>[https://www.hawzahnews.com/news/1115229/%D8%A7%D8%B2-%D8%B9%D8%A7%D9%82-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AF%DB%8C%D9%86-%D8%AA%D8%A7-%D8%B9%D8%A7%D9%82-%D9%81%D8%B1%D8%B2%D9%86%D8%AF وافی، «از عاق والدین تا عاق فرزند»، وب‌سایت خبرگزاری رسمی حوزه.]</ref> عاق فرزند همان پیامدهای را برای پدر و مادر دارد که عاق والدین برای فرزندان دارد.<ref>[https://www.tebyan.net/news/421293/%D9%85%D8%B1%D8%A7%D9%82%D8%A8-%D8%A8%D8%A7%D8%B4%DB%8C%D8%AF-%D8%B9%D8%A7%D9%82-%D9%81%D8%B1%D8%B2%D9%86%D8%AF-%D9%86%D8%B4%D9%88%DB%8C%D8%AF «مراقب باشید عاق فرزند نشوید!»، وب‌سایت تبیان.]</ref>
فرزند از منظر اسلام، امانت الهی نزد پدر و مادر است که باید از او مراقبت کرده و حقوقش را رعایت کنند و گرنه همانگونه که فرزند عاق والدین خود می‌شود، ممکن است والدین نیز عاق فرزندان خود شوند. البته فرزند صالح به خود اجازه نمی‌دهد که پدر و مادر خود را عاق کند؛ اما این مسئله هرگز از اهمیت حقوق فرزندان نمی‌کاهد.<ref>[https://www.hawzahnews.com/news/1115229/از-عاق-والدین-تا-عاق-فرزند وافی، «از عاق والدین تا عاق فرزند»، وب‌سایت خبرگزاری رسمی حوزه.]</ref> عاق فرزند همان پیامدهایی را برای پدر و مادر دارد که عاق والدین برای فرزندان دارد.<ref>[https://www.tebyan.net/news/421293/مراقب-باشید-عاق-فرزند-نشوید «مراقب باشید عاق فرزند نشوید!»، وب‌سایت تبیان.]</ref>
 
==فرزندسالاری==
بر مبنای برخی تحقیقات در جوامع مسلمان؛ امروزه [[تبعیض جنسیتی]] نسبت به فرزندان کاهش یافته، منزلت دختران تقریباً در سطح منزلت پسران ارتقا یافته است؛<ref>[https://sanad.iau.ir/Journal/soc/Article/867732/FullText قاسمی، «بررسی سطح تبعیض بین دختران و پسران در خانواده»، پژهش‌های جامعه‌شناختی، ۱۳۹۸ش، ص۱۲۱.]</ref> اما از سوی دیگر، در کشورهای اسلامی [[منزلت پدری]] کاهش یافته و اقتدار مادری تقویت شده است. با غلبه مدیریت زنانه در خانواده، پدیده '''فرزندسالاری''' در خانواده‌ها شکل گرفته است.<ref>ابراهیمی‌پور و دیگران، راهبردهای تحکیم خانواده، 1395ش، ص131.</ref> فرزندسالاری از این منظر، محصول منزلت فرزندی در اسلام و '''مدیریت احساسی زنانه''' در خانواده است. فرزندسالاری فرایند [[جامعه‌پذیری جنسیتی در خانواده|جامعه‌پذیری]] را مختل کرده و خانواده‌ها را با آسیب‌های جدی مواجه می‌سازد. در این الگو فرزندان متناسب با منزلت فرزندی در اسلام، خواهان دریافت بیشترین خدمت هستند و در عین حال متأثر از فرهنگ مدرن، تمایلی به مسئولیت‌پذیری در خانواده ندارند؛ لذا در چنین خانواده‌هایی مادر و پدر همیشه بدهکار فرزندان تلقی می‌شوند.<ref>[https://alefbalib.com/index.aspx?pid=256&PdfID=910550 محبی، «مردمی‌شدن خانواده؛ فرایند آسیب‌دیدگی و بحران خانوادگی»، ۱۴۰۲ش، ص۹۵-۹۴.]</ref>
 
==پانویس==
==پانویس==
{{پانویس}}
{{پانویس}}
 
==منابع==
==منابع==
*قرآن کریم
{{آغاز منابع}}
*ابراهیمی‌پور، قاسم و دیگران، راهبردهای تحکیم خانواده از منظر متون دینی، قم، مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی، 1395ش.
* قرآن کریم
*ابراهیمی‌پور، قاسم و دیگران، شاخص‌های خانواده مطلوب از دیدگاه اسلام، قم، مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی، 1395ش.
* ابراهیمی‌پور، قاسم و دیگران، راهبردهای تحکیم خانواده از منظر متون دینی، قم، مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی، ۱۳۹۵ش.
*آزاد، بهنام، «ازدواج و طلاق و نقش زن در فرهنگ چینی‌ها»، وب‌سایت جوان آنلاین، تاریخ درج مطلب: 20 مرداد 1395ش.
* ابراهیمی‌پور، قاسم و دیگران، شاخص‌های خانواده مطلوب از دیدگاه اسلام، قم، مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی، ۱۳۹۵ش.
*«ازدواج و طلاق در آیین بودا و اسلام»، وب‌سایت طهور، تاریخ بازدید مطلب: 13 اردیبهشت 1404ش.
* آزاد، بهنام، «ازدواج و طلاق و نقش زن در فرهنگ چینی‌ها»، وب‌سایت جوان آنلاین، تاریخ درج مطلب: ۲۰ مرداد ۱۳۹۵ش.
*بروجردی، اشرف، «جایگاه زن در کتب آسمانی تورات، انجیل و قرآن (مطالعۀ تطبیقی)»، دو فصلنامه اسلام‌شناسی و قرآن پژوهی در جهان معاصر، سال دوم، شماره2، پاییز و زمستان 1402ش.
* «ازدواج و طلاق در آیین بودا و اسلام»، وب‌سایت طهور، تاریخ بازدید مطلب: ۱۳ اردیبهشت ۱۴۰۴ش.
*پژهان، علی و کمالی‌ها، آنیتا، «مقایسه رفتارهای جمعیتی- باروری مذهب بودا در آسیا»، مطالعات فرهنگ و هنر آسیا، شماره بهار و تابستان 1402ش.
* بروجردی، اشرف، «جایگاه زن در کتب آسمانی تورات، انجیل و قرآن (مطالعهٔ تطبیقی)»، دوفصلنامه اسلام‌شناسی و قرآن‌پژوهی در جهان معاصر، سال دوم، شماره ۲، پاییز و زمستان ۱۴۰۲ش.
*پسندیده، عباس، «روایات سبع سنین، در فرزندپروری، گونه‏ها و تحلیل درونی آنها»، فصلنامه علوم حدیث، شماره 81، 1395ش.
* پژهان، علی و کمالی‌ها، آنیتا، «مقایسه رفتارهای جمعیتی- باروری مذهب بودا در آسیا»، مطالعات فرهنگ و هنر آسیا، شماره ۱، بهار و تابستان ۱۴۰۲ش.
*توکلی، نسرین، «زن در ادیان ابراهیمی(اسلام، یهودیت، مسیحیت)»، در پرتال امام خمینی، تاریخ درج مطلب: 5 خرداد 1397ش.
* پسندیده، عباس، «روایات سبع سنین، در فرزندپروری، گونه‌ها و تحلیل درونی آنها»، فصلنامه علوم حدیث، شماره ۸۱، ۱۳۹۵ش.
*حرعاملى، محمد بن حسن، تفصيل وسائل الشيعه،‌ قم، مؤسسه آل‌البيت، ‌1409ق‌.
* توکلی، نسرین، «زن در ادیان ابراهیمی (اسلام، یهودیت، مسیحیت)»، در پرتال امام خمینی، تاریخ درج مطلب: ۵ خرداد ۱۳۹۷ش.
*حسینی، به‌رزان و دیگران، «الگوی انگیزش فرزندآوری مبتنی بر تجارب زیسته خانواده‌های دارای حداقل یک فرزند»، فصلنامه علمی فرهنگی تربیتی زنان و خانواده، شماره 65، زمستان 1402ش.
* حرعاملی، محمد بن حسن، تفصیل وسائل الشیعه، قم، مؤسسه آل‌البیت، ۱۴۰۹ق.
*حق‌پرست، زهرا و ابراهیم، علیرضا، «آیین ازدواج در دین هندویی شیوایی»، نامه الهیات، سال سیزدهم، شماره 54، بهار1400ش.
* حسینی، به‌رزان و دیگران، «الگوی انگیزش فرزندآوری مبتنی بر تجارب زیسته خانواده‌های دارای حداقل یک فرزند»، فصلنامه علمی فرهنگی تربیتی زنان و خانواده، شماره ۶۵، زمستان ۱۴۰۲ش.
*«خانواده در جامعه سنتی چین»، وب‌سایت مجله ویستا، تاریخ بازدید مطلب: 9 اردیبهشت 1404ش.
* حق‌پرست، زهرا و ابراهیم، علیرضا، «آیین ازدواج در دین هندویی شیوایی»، نامه الهیات، سال سیزدهم، شماره ۵۴، بهار ۱۴۰۰ش.
*دهخدا، علی‌اکبر، لغت‌نامه، تهران، دانشگاه تهران، 1377ش.
* «خانواده در جامعه سنتی چین»، وب‌سایت مجله ویستا، تاریخ بازدید مطلب: ۹ اردیبهشت ۱۴۰۴ش.
*دورانت، ویلیام جیمز، تاریخ تمدن، ترجمه احمد آرام و دیگران، تهران، اقبال، 1337ش.
* دهخدا، علی‌اکبر، لغت‌نامه، تهران، دانشگاه تهران، ۱۳۷۷ش.
*سعیدی، «چشمان فلسفۀ کاربردی، مفهوم پدر و مادری را چگونه می‌بیند؟»، وب‌سایت پژوهشگاه فرهنگ، هنر و ارتباطات، تاریخ درج مطلب: 2 اسفند 1402ش.
* دورانت، ویلیام جیمز، تاریخ تمدن، ترجمه احمد آرام و دیگران، تهران، اقبال، ۱۳۳۷ش.
*شريف‌رضي، محمد، نهج‌البلاغه، قم، هجرت‏، 1414ق.
* سعیدی، «چشمان فلسفهٔ کاربردی، مفهوم پدر و مادری را چگونه می‌بیند؟»، وب‌سایت پژوهشگاه فرهنگ، هنر و ارتباطات، تاریخ درج مطلب: ۲ اسفند ۱۴۰۲ش.
*صحیفه کامله سجادیه، قم، جامعه مدرسین، 1415ق.
* شریف‌رضی، محمد، نهج‌البلاغه، قم، هجرت‏، ۱۴۱۴ق.
*صدوق، محمّد، من لايحضره الفقيه، قم، دفتر انتشارات اسلامى، 1413ق.
* قاسمی، زهرا، «بررسی سطح تبعیض بین دختران و پسران در خانواده»، پژهش‌های جامعه‌شناختی، شماره ۴۶، تابستان ۱۳۹۸ش.
*طبرسی، حسن بن فضل، مكارم الأخلاق، قم، شريف‌رضى، 1412ق.
* صحیفه کامله سجادیه، قم، جامعه مدرسین، ۱۴۱۵ق.
*عزیزی خادم، معصومه و حسینی، علی‌یار، «بررسی نقش زن در یهودیت»، در فصلنامه علمی‌پژوهشی زن و فرهنگ، شماره 22، زمستان 1393ش.
* صدوق، محمّد، من لایحضره الفقیه، قم، دفتر انتشارات اسلامی، ۱۴۱۳ق.
*«عقاید و باورهای ابتدایی چینیان باستان»، وب‌سایت طهور، تاریخ بازدید مطلب: 9 اردیبهشت 1404ش.
* طبرسی، حسن بن فضل، مکارم الأخلاق، قم، شریف‌رضی، ۱۴۱۲ق.
*غنی‌زاده بافقی، مریم و ورمزیار، فائزه، «تأثیر جنبش‌های فمینیسم بر تحول مفهوم خانواده»، پژوهش‌های حقوقی، شماره 46، تابستان 1400ش.
* عزیزی خادم، معصومه و حسینی، علی‌یار، «بررسی نقش زن در یهودیت»، در فصلنامه علمی‌پژوهشی زن و فرهنگ، شماره ۲۲، زمستان ۱۳۹۳ش.
*فلسفى، ‏محمد‌تقى، الحديث، تهران، دفتر نشر فرهنگ اسلامى‏، 1368ش.
* «عقاید و باورهای ابتدایی چینیان باستان»، وب‌سایت طهور، تاریخ بازدید مطلب: ۹ اردیبهشت ۱۴۰۴ش.
*كلينى، ابوجعفر، الكافي، تهران، دارالكتب الإسلامية، 1407ق.
* غنی‌زاده بافقی، مریم و ورمزیار، فائزه، «تأثیر جنبش‌های فمینیسم بر تحول مفهوم خانواده»، پژوهش‌های حقوقی، شماره ۴۶، تابستان ۱۴۰۰ش.
*کامجو، سهیلا، «تحلیل جایگاه فرزندآوری و فرزند پروری در عصر هخامنشی»، پژوهشنامه تاریخ، شماره 75، تایستان 1403ش.
* فلسفی، ‏محمدتقی، الحدیث، تهران، دفتر نشر فرهنگ اسلامی‏، ۱۳۶۸ش.
*کمپانی، نسیم، «زنان در هندویسم»، وب‌سایت انسان‌شناسی و فرهنگ، تاریخ درج مطلب: 21 اسفند 1396ش.
* کلینی، ابوجعفر، الکافی، تهران، دارالکتب الإسلامیة، ۱۴۰۷ق.
*کوئن، بروس، درآمدی به جامعه‌شناسی، ترجمه محسن ثلاثی، تهران، توتیا، چاپ دوازدهم، 1381ش.
*کامجو، سهیلا، «تحلیل جایگاه فرزندآوری و فرزندپروری در عصر هخامنشی»، پژوهشنامه تاریخ، شماره ۷۵، تایستان ۱۴۰۳ش.
*محبی، محمدعارف، «زن در افغانستان؛ از انکار ماهیت انسانی تا نفی هویت زنانگی»، فصلنامه اندیشه معاصر، شماره پاییز 1395ش.
* کمپانی، نسیم، «زنان در هندویسم»، وب‌سایت انسان‌شناسی و فرهنگ، تاریخ درج مطلب: ۲۱ اسفند ۱۳۹۶ش.
*محبی، محمدعارف، «مردمی‌شدن خانواده؛ فرایند آسیب‌دیدگی و بحران خانوادگی»، معرفت فرهنگی‌اجتماعی، سال پانزدهم، شماره زمستان 1402ش.
* کوئن، بروس، درآمدی به جامعه‌شناسی، ترجمه محسن ثلاثی، تهران، توتیا، ۱۳۸۱ش.
*«مراقب باشید عاق فرزند نشوید!»، وب‌سایت تبیان، تاریخ درج مطلب: 10 اردیبهشت 1379ش.
* محبی، محمدعارف، «زن در افغانستان؛ از انکار ماهیت انسانی تا نفی هویت زنانگی»، فصلنامه اندیشه معاصر، شماره ۵، پاییز ۱۳۹۵ش.
*مظاهری، علی‌اکبر، «واژه‌شناسی قرآنی: اَبناء، حَفدَة، ذرّيَة، سِبط، عَقِب، نَسل، وَلَد»، وب‌سایت راسخون، تاریخ بازدید مطلب: 6 مرداد 1404ش.
* محبی، محمدعارف، «مردمی‌شدن خانواده؛ فرایند آسیب‌دیدگی و بحران خانوادگی»، معرفت فرهنگی‌اجتماعی، سال پانزدهم، شماره ۱، زمستان ۱۴۰۲ش.
*میرزایی، نسترن، «نگاهی به جایگاه زن و نهاد خانواده در روم باستان»، وب‌سایت پژوهه، تاریخ درج مطلب:20 شهریور 1391ش.
* «مراقب باشید عاق فرزند نشوید!»، وب‌سایت تبیان، تاریخ درج مطلب: ۱۰ اردیبهشت ۱۳۷۹ش.
*«نقش اجتماعی زن در دوره جاهلیت»، خبرگزاری میزان، تاریخ درج مطلب: 28 اسفند 1395ش.
* مظاهری، علی‌اکبر، «واژه‌شناسی قرآنی: اَبناء، حَفدَة، ذرّیَة، سِبط، عَقِب، نَسل، وَلَد»، وب‌سایت راسخون، تاریخ بازدید مطلب: ۶ مرداد ۱۴۰۴ش.
*نورى، میرزاحسین، مستدرك الوسائل، قم، مؤسسه آل‌البیت، 1408ق.‏
* میرزایی، نسترن، «نگاهی به جایگاه زن و نهاد خانواده در روم باستان»، وب‌سایت پژوهه، تاریخ درج مطلب:۲۰ شهریور ۱۳۹۱ش.
*نوید، نفیسه، «بررسی تطبیقی جایگاه زن در ادیان ابراهیمی»، مجلة نامة الهیات، شماره 62، بهار 1402ش.
* «نقش اجتماعی زن در دوره جاهلیت»، خبرگزاری میزان، تاریخ درج مطلب: ۲۸ اسفند ۱۳۹۵ش.
*وافی، مرتضی، «از عاق والدین تا عاق فرزند»، وب‌سایت خبرگزاری رسمی حوزه، تاریخ درج مطلب: 3 آبان 1402ش.
* نوری، میرزاحسین، مستدرک الوسائل، قم، مؤسسه آل‌البیت، ۱۴۰۸ق. ‏
* نوید، نفیسه، «بررسی تطبیقی جایگاه زن در ادیان ابراهیمی»، مجلة نامة الهیات، شماره ۶۲، بهار ۱۴۰۲ش.
* وافی، مرتضی، «از عاق والدین تا عاق فرزند»، خبرگزاری رسمی حوزه، تاریخ درج مطلب: ۳ آبان ۱۴۰۲ش.
{{پایان منابع}}
[[رده: ویکی‌جنسیت]]